二人(🐍)は、か(📔)なり永いこ(😹)と、無(wú )言(🥩)のまま顔(yá(🈁) )を見(🛅)(jiàn )あ(🎾)ってい(✏)た。どちらからも歩みよろうと(🍯)も、(🙀)言葉(📅)をかけよ(🕔)うともしない。次郎は、しかし、そのうち(🕥)に(🚃)、いつま(❤)でもそうして(🚠)いるのがばかば(👋)かしくな(🛂)って来た。彼は思いきって馬田に(🔠)背を(😻)向(🖊)け(🗻)よう(🤘)とした(🕤)。すると、馬田が(〰)とうとう口をきった。
(😆)校友会の委員た(💚)ちは、その日じゅう、めいめいに校長(zhǎ(🌟)ng )の動(dò(🍹)ng )静に注意(yì )した。休み時間になると(🗿)、(🤞)あるものは用もないの(🐂)に(😩)校(xiào )長(📀)室のまえの廊下を何度(dù )も(👳)往(wǎng )復し、(✂)あるも(⛔)のは校庭の遠いところから(♐)校長室をそ(⌛)れ(⏬)となくのぞいて見(⚪)た(🏣)。し(💀)かし(💠)、(🕔)校(♎)長室はいつもからっぽだった。校長(🚓)は県庁に出て行(🎿)ったきり、帰ったのかどうかも(🚀)はっきりしなかった。
「いやね、道江のために、男(ná(♍)n )同士がけんかを(⏬)はじめ(🈳)たりしちゃあ。」
馬田の視線が(🎣)と(🍈)うとう横(🦆)(héng )に(🧢)それ(🗿)た。同(🤱)時に、「ふ(🥛)ふん」とあざけるような(🥁)息(xī )が彼(bǐ )の鼻を(📬)も(🕚)れた(🥚)。
「僕(pú )はそんな意味で考(kǎo )えが足りなかっ(😱)た(Ⓜ)とは思(sī(🛴) )っていない(👸)んです(🤚)。役所は正し(🐯)い(🦆)こと(🔽)を通(🚅)すのが(🧡)あた(💅)り(🙉)まえ(🌊)でしょ(😨)う。」(🏳)
と、次郎は、また馬(✊)(mǎ )田の(🔶)方にま(⛽)と(🧛)もに向きなおった。
「(🐚)ええ(🏏)。しか(🐆)し、もう県庁で(📸)も見て(🎧)いるんで(💈)しょう。校長先(🏭)生(🎏)が県(🧓)(xiàn )庁(🛂)にそ(💱)れをもって行(🔆)(háng )か(😑)れた(🦀)そ(🤞)うで(🤽)すから。」
と道(🕣)江も眉(🤾)(méi )根をよせ(🐾)、(🥢)肩(🕦)を(💦)すぼめた。
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