みんなは一(🐚)せ(🐫)い(🚡)に恭(gōng )一(⛰)を見た。恭一の(✴)青(🍂)ざめた顔は、今(🔇)度は急に赧(nǎn )く(😊)なった。
彼の人(📄)(rén )生(shē(🗒)ng )は、中学校(xiào )入学(xué )の第(🦒)一日目(🆘)にお(🌺)いて、すでに急激な拡(✴)がりを見せてい(✔)たの(😝)である。
「弟(📄)? そうか。そ(➡)う言えば、今度君の弟が(👴)入(rù(🙁) )学(xué )試験(😪)をうけるっ(🧑)て(🐦)、いつか言って(🎼)いたよう(🎀)だ(⚽)ね。」
一五 親(qīn )爺(📣)
と言ったきり(❓)、葉(yè )書(💑)(shū )を父(🎸)にかえ(🎭)して、二階にかけ上(🐄)っ(📂)た(🗾)。
だが聰明な読者(🎵)な(🦅)ら(🍓)ば、(🚢)彼のそうし(😓)た行為の裏に、いつも一脈の哀愁(chóu )あいしゅうが流れていた(📌)ことを決(🧘)して見逃がさ(📴)な(🏳)かった(🍗)はずだ。実際(🧙)、(👵)哀愁は、次郎にとっ(🐱)て(👞)、(♍)過去十(shí )五年間、切(📙)って(👝)も切れ(🌟)ない道づれであったとも言(yán )えるのである(🚾)。彼の負(🌽)けぎ(🕣)ら(🏭)い、(🧢)彼の虚偽き(📧)ょぎ、彼(🚖)の反抗(🚁)心(xīn )と(🚝)闘争(zhēng )心、およそそうし(⏰)た、一(🚻)見哀(āi )愁(chóu )とは極(🤒)め(🔋)て縁遠(yuǎn )いように思(sī )われ(🚏)るもののすべてが、実(🤴)(shí(🚊) )は哀愁(chóu )のや(👶)むにやま(😗)れ(🐅)ぬ表(biǎo )現であり、自(zì(💳) )然が(💭)彼(bǐ(🎣) )に教えた(♿)哀(āi )愁から(🌠)の逃路だったのである。そして、もし「自然(🚝)の(🐄)叡智(zhì(🕰) )えいち」と(🐓)いうもの(🔆)が疑(🛡)えない(🐨)ものだとするな(🐭)らば(🦌)、次(🎥)郎の心(👁)がそろそろ(🙏)と詩にひ(🥎)か(⏲)れ(🐔)ていったと(⛄)いうことは(🚪)、必(bì )ずしも不似(✡)合(hé(♐) )な(😾)ことではなかったであろう。という(🤽)の(📓)は、何(hé )人も自己の真実(🐖)を表現してみたいとい(🥋)う欲(🎃)望(🏻)(wàng )をいくぶ(🌥)んかは持(📝)っているし、そして、哀(🐮)愁(chóu )の偽りのない表現(xiàn )には、(🐛)詩こそ最(🦎)もふさわしいものだからである(🚱)。
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