日本《ane wa yanmama》2行目ライン
ane wa yanmamaあらすじ
(⏯)高(gāo )瀬は庭に立(lì(🦆) )ちな(🛂)がら、「二十(⏰)八で(🐅)す」と答えた(🚱)。
「これ、繁、塾の先生が被入いらしったに(📟)御(yù )辞(👩)儀しないか(♓)――勇、お前は(⛄)また何(hé )だッてそ(🔙)んな(🐛)ところ(💱)に立(lì )っている(🍟)んだ(🌇)ねえ――(🌵)真実(🚪)(shí )ほんと(🏝)うに(🌻)、(🐲)高瀬さん(📼)、私も年を取りました(💨)ら、気(🍋)ぜわしく(😞)なって困(⛵)ります(♋)よ―(😹)―」
子安(ā(📣)n )とい(🏢)う(🙀)新(🎩)教員も、高瀬が東(🍼)京へ行った序ついでに頼(👷)んで来た。子安は、(🔂)高瀬(⛳)も逢った(💠)ことが無い。人の紹介(jiè )だ。塾ではどんな新教(🥙)員が来(🍹)る(👙)かと皆な待(dài )ち受け(🌘)た。子安が着い(🎠)て見(🔛)(jiàn )ると案外(wài )心易(yì(👥) )やすい(🥟)、少(😜)(shǎo )壮としわか(🐶)な学者だ。
「こ(🦏)の野郎(🏘)打殺(🖼)ぶちころし(🍾)て(💏)くれるぞ」(🍿)
「高瀬さんに一(yī )つ、私の大(dà )事な(🏙)朝顔(🏢)を見て頂きましょうか(🥘)」
「ま(✖)た大(dà )工さんの(⬜)家の(🥩)娘(🙁)(niáng )と遊んで(🧡)いるじゃ(🐣)ないか(🕦)。あの(📠)娘は実(shí )に驚いち(🛳)ゃった。あんな荒い(🏓)子供(💥)と遊(yóu )ばせ(❕)ち(👎)ゃ困るナア」(👈)
更に二(🎌)年ほど過(👍)(guò(㊗) )ぎた。塾(👷)では更に(🌥)教室(👱)も建増したし、教員の(🚒)手も(💌)増ふや(🌨)した。日(rì )下(🕠)部くさかべ(🤟)と(🍚)いっ(🏔)て塾のために(😏)は(🏘)忠(💙)実な教(🆔)員(yuán )も出来(🎰)たし、洋画家(jiā )の泉も一週(zhō(❎)u )に(🤔)一日か二日程ずつは(👶)小県ちいさ(👀)がたの自宅(zhái )の方か(😽)ら(🔏)通って(🌩)来てくれる。しかし以(yǐ )前のような賑にぎやかな笑い声(shēng )は次(cì )第に減って(🏚)行っ(🥟)た。皆な黙(🌪)って(🛍)働くよう(🗄)に成った。
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