フェラ 動画《宝田 もなみ 動画》2行目ライン
宝田 もなみ 動画あらすじ
「手塚！ 手(🐾)塚！」
「なにもないよ(✊)」(👪)と柳は小(👦)原(🥐)の鼻を見ていう。
「(🌹)天(tiā(🕞)n )下(xià )横(hé(🛍)ng )行だ」
「このあん(⏯)ばいではかならず勝(shèng )つぞ」
「しかし、諸(zhū(♉) )君の(🍢)中に活動を見(🤣)ない(🍫)人が(🏎)あるかね、(🏫)ど(🧢)う(🐙)だ」(🐎)
「豆(⛽)腐(😜)屋(wū(🌜) )ア(💑)」(🎤)と敵方(📛)がひ(🙍)や(🌉)かす(♟)。
「そ(🗄)うだ、金(🐳)があって時間があって学(xué(🛳) )問するものは幸(🔙)福(☔)だ(🛢)、わしの塾(🚩)じゅくの生徒(🚇)はみんな不(🍥)幸なやつ(📖)ば(☕)かりだ(😁)、同じ土地に生まれ同(🏰)じ年ごろでありながら(⏹)、た(🐸)だ、(🚥)金のために甲こうは意気揚々ようようとし乙(💓)おつは悄(🥝)然しょう(🐸)ぜんとする、(🏈)こんな(🈁)不(🍞)公平な話(🌛)はないのだ、いいか安場、そこでだ、わ(💤)しは生徒共(💽)の(🈁)肩身(🚀)を広くさしてや(🧚)りたい、金(jī(👁)n )ずくで(🕸)は(📅)かな(🚟)わない、か(🎛)れらの(📷)学校は洋(yáng )風(fēng )の堂々たる(❄)もの(👠)だ、わしの塾じ(🏩)ゅくは壁が落ち屋根(gēn )がもり畳たたみがぼろぼろだ、生徒(📼)は町(dīng )を(😄)歩(bù )く(📻)に(🚳)い(🦀)つも小さく(🗓)な(🔮)ってしょぼしょぼして(🔨)いる、だ(📌)か(💃)ら(🌜)せめて(🦅)野球で(🌱)もい(🎌)い(😻)か(🐧)ら一(💟)遍いっ(🌘)ぺん勝たしてやりたい、(🈳)実力(🎛)のあるものは貧富にかかわらず優(👌)勝(🕵)(shèng )者に(🕝)なれるもの(🥟)だという(⛽)こ(⛵)とを知らしめたい、(😧)師範(fà(👼)n )生も中(zhōng )学生も黙(🌬)々生もくもくせ(💼)いも同等(děng )のものであると思わせたい、(➖)大手をふって町を歩(bù )く(⛓)気にならせたい、だからどうして(✂)も今度は勝たね(🐌)ばならん、わしもこの(🏴)年になって、なに(🐀)をくるしんですっぱ(⭐)だかになって空あき地(🛎)ちでバットをふり生徒等を相手(🌎)に遊ん(🕶)でいた(🤐)かろう(☝)、生(🍚)徒の自尊心(xīn )を(🤪)養(🗾)成し(🥚)た(👼)いためだ(🔹)、そ(🎸)うし(🥈)て一(yī )方において町の人(😝)々や官(guān )学崇拝(🎉)者(🌲)(zhě )を見(jià(🚑)n )かえしてやりたいためだ、野球の勝(🤟)(shèng )敗(bài )は一小(✂)(xiǎ(🚸)o )事だが、ここで負(fù )けれ(🤗)ばわし(📹)の生徒(🍧)はますます(💫)自尊心を(🎍)失い(🏻)肩(🏡)身を小さくする、実に(⛪)一大事件だ(👫)、な(😫)あ安(✉)場、今(jīn )度(📒)こ(🐙)そはだ、なあおい、(🐰)しっかり(⛳)やってく(🎙)れ」
あるとき光一(⛅)はまじめな顔をし(🔨)て(📩)こう(🌷)いっ(🧀)た。
これをきいて黙(mò )々(🃏)もくもく先(xiān )生は感歎した(💾)。
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