ある日、高瀬(🏯)は受持(chí(🚷) )の(🎺)授業を終って、(⛰)学(xué )士の教室(shì )の(⚾)側を通(🙉)った(✋)。学(🥙)士も日課を済ましたと(😎)ころ(✖)であったが(🕕)、まだ机の前(🦍)に立(🐅)って何(hé )か生徒に説(shuì )明(🌖)(míng )していた。机の上には大理石の屑(xiè )くず、(🚓)塩(🥍)酸の壜(📜)(tán )びん、コップな(🎗)どが置いてあった。蝋燭ろうそ(💼)く(😈)の火も燃えていた。学士は手にしたコ(🏍)ップをすこ(⏭)し傾かしげて(📻)見(🎛)(jiàn )せた。炭素(🧦)(sù )がそ(🗳)の(🤾)玻璃(🚥)板ガラ(🏚)スいたの間か(🌾)ら流れると、蝋燭の火(huǒ )は(🌐)水を注ぎ掛けられた(🕺)ように消えた。
と(🎶)口々に言(yán )い騒いで(💉)いる生徒の前で、(📸)学士(😔)は(🏽)身を反そ(🐔)らし(🎀)て、螫さ(⏸)れまいとする様(🦈)子(🥠)をした。蜂はコップの中(😾)へ(🍦)押し入れられた。それを見(🎂)(jiàn )た生徒等は意味もなく(🏣)笑(🗺)った。「死んだ、死んだ」(🎯)と言(yá(📲)n )うもの(🔂)もあ(👥)れば、(🎫)「弱い奴(nú )」(🔶)と言(yá(🔙)n )うものも有(yǒu )った。蜂(🍲)は真(🎄)理を証するかのよ(🎣)うに、コ(🏁)ップの(🐟)中(🧐)(zhōng )でグルグル(🍦)廻(huí )って、身(shēn )を悶もだえて、死(😍)(sǐ )んだ。
(🚩)毎(mě(🔲)i )日(rì )の(🌥)ように高瀬は塾の受持の時間を(🍯)済まして置(👉)いて、家(🕖)へ帰ればこの畠(🖍)へ(🆑)出(chū )た。ある日(rì )、音吉が(🐺)馬鈴(líng )薯(shǔ )じゃ(🤰)がいもの種を籠か(🎬)ごに(➰)入(rù )れ(🌅)て持って来て見(⏮)ると(🌍)、漸(🦖)く高瀬(👤)は畠(👒)の地(dì )ならし(⚾)を済(jǐ )まし(🚬)たと(🆖)ころだった。彼(bǐ )の妻――お島(🗯)はまだ新婚して間(jiān )もない髪を手拭で包(bāo )み、紅(🔘)い色(⬜)の腰巻などを(🤧)見せ、土(tǔ )掘り(🍗)の手(shǒ(🌻)u )伝いには似合(🕦)わない都会風な風(🕊)俗なりで、土のついた雑(⭕)草の根(📻)だ(💣)の石塊(❇)いしこ(😕)ろなどを運んでい(👟)た。
(💾)ある日、高(🍗)瀬は(✂)受持の授(shò(🐛)u )業を終って、学(xué(🔳) )士(🌵)の教室の側を(🚷)通った(🎤)。学士も日課(😶)を(📡)済(📱)ま(🔪)した(🏁)とこ(📊)ろであったが、(👪)まだ机(jī )の前(qián )に立っ(🈹)て何か生(🎑)徒に説明し(🤒)て(📊)いた。机(🎙)の上には大理石(💯)の屑(xiè )くず、塩酸(🔂)の壜(tán )びん、コップなどが置いてあった(🚃)。蝋(là )燭ろうそくの(💸)火も燃えてい(🕟)た。学士は手にしたコップをすこし傾かしげて見せた(🏾)。炭素がその(🛴)玻(🌶)璃板(📭)ガラスいたの間から流(liú(🤮) )れると、(🈂)蝋燭の火は水を注ぎ掛(guà(📪) )けら(🔽)れたように消えた。
「最(zuì )早(🐓)マイ(👜)りましたかネ(😻)」と(🐫)学(💺)士(shì(🔪) )も笑(xiào )った。
朝(cháo )顔(🤤)(yá )の話はそこでも学(xué )士(shì )の口(😭)(kǒu )から出た。
細(xì )い流について行(háng )っ(🚳)たところに、(🔔)本(🥃)町の裏手に続(💈)いた(💁)一区域(🕰)があ(💐)る(🛢)。落葉松からまつの(❔)垣(🧒)で囲われた(💷)草(🔺)葺くさぶき屋根(🚲)の家(🙃)が先(🏯)生(shēng )の高瀬を連(🔝)(lián )れ(🔅)て行って(🦗)見せたところだ。近くま(🎖)で汁粉屋(wū )が借りてい(✋)たと(🚷)か(🕚)で、古い穴(🕷)(xué )のあい(💶)た襖(🤠)、(🤵)煤す(🛒)す(🙃)けた壁、汚れた障(🔨)子などが眼につく。炬燵(dá(❎) )こたつ(🍢)を切(🐰)っ(🐧)たあたりは畳も(💃)焼(🙅)け焦げて、紙(🏘)を貼は(🚷)り着(zhe )けてある(🚓)。住(zhù(🥥) )み荒(huāng )した跡だ。
休み(🍒)の時(🐰)間毎に、高瀬は窓へ(👦)行った。極く(🎀)幼少お(⏭)さな(🛶)い時の記(jì )憶が彼の胸(xiōng )に浮ん(🌓)で来た。彼は(🧔)自分も(⏰)また髪(fā(🐌) )を(🛥)長くし、(🍘)手(😋)造(🐐)(zào )り(🛫)にした(🥃)藁わらの(📯)草履を穿い(🌇)ていたよ(🆗)うな田(🛍)舎の少(🖐)年で(🕰)あっ(🥑)たことを思(sī )出し(🔓)た(🎶)。河(🕳)へ抄(📙)すくいに行っ(🍧)た(😀)鰍か(📞)じ(🖇)か(⛎)を思出した(🚫)。榎えの樹きの(🧗)下(🌅)(xià )で(🤨)橿鳥かし(🐲)どりが落して(🈂)行(háng )った青(🔟)い斑ふの入(🛫)っ(🦊)た羽(💯)を拾(⤴)ったことを思出した(🍇)。栗の(🏫)樹に居た虫(🚕)を思(😁)(sī )出した。その虫を踏み潰つ(⛷)ぶして、緑(😗)色(🐛)に流(🎗)れ(👓)る(⏬)血から(🤲)糸(🌮)を取(👶)り、(🔁)酢(🍡)すに漬(zì )け、引き延(🈸)ばし(🎹)、乾(😳)し固め(🦍)、それで(👲)魚を釣っ(🐮)たことを思出(🌨)した。彼は(🔅)又、生(👢)きた(🆚)蛙(wā )を捕つかまえて、皮を剥はぎ(🔬)、逆(nì(🎬) )さに(🥜)棒に(🌱)差し、蛙の肉(🖇)の一片ひとき(🐀)れに紙を添え(🎫)て餌(ěr )えさをさ(📚)がし(🎃)に来る(🦉)蜂はち(☔)に与(🥚)え、(👏)そんなこ(👏)とをして(💽)蜂(🚣)の巣の在所(suǒ )あり(🌭)かを知ったことを思出した。彼は都会(huì )の(🌃)人の知らない蜂(fē(😦)ng )の(🏜)子(🍤)のようなものを好んで食ったば(😇)かり(🏽)でなく、田圃側に葉を垂れている「す(🔨)いこぎ」、虎(hǔ )杖いた(❇)どり、それから「す(🔦)い葉」という木(mù )の葉(💌)で食べ(👸)られる(💢)のを生でムシャム(💪)シャ食った(🎺)ことを思出した。
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