(👳)次郎(lá(🧛)ng )は、すぐ、(🈸)事務室の前から玄関にかけての掃(sǎo )除(chú )を(🏊)手(🏭)伝(yún )った。朝(☕)倉先生も、そのうち(🌉)に塾長(zhǎng )室から廊下(🦃)に出(🖨)て、み(🎆)んなの(🌄)様(📖)子(zǐ )を見ていたが(💹)、それもほんの(🥚)しばら(🔧)くで(🆘)、すぐまた塾長室(🍡)(shì )にも(👳)どり、椅子に腰(yāo )こしをおろすと(🧒)、そ(🌲)のまま(🤝)何(🍾)か(🌙)深く(😖)考え(🌱)こんでいた。
(🚆)しかし、かれ(🏂)にとっていっそ(🌹)う(🌗)不(🥄)(bú )安に感じら(🚊)れたのは、今朝(👺)(cháo )の板木の打ちかたに(⛽)ついて、大河(hé )無門がぬれぎぬを着せられて(😃)いる(㊗)ことであった。
し(🕦)かし、兄(xiōng )はおそらく道江をつれて来る。い(😌)や、かならずつれて来る(💰)。そし(🏆)て、無意識な残酷ざんこくさ(🤫)で自(💟)分(😚)の痛(tòng )いきずにさわろう(😠)と(🖍)し(🐪)てい(📏)るのだ。二(🌔)人はあら(🕘)ゆる好意(yì )に(💈)み(⛸)ち(⚓)た言(yán )葉(yè(🔨) )を自(🤯)分になげ(🅰)かけるだろ(🎮)う。二(🖕)人(😂)のむつまじ(🔌)さを三人に(😺)ひろ(😌)げ(🤰)ることによっ(⬅)て、二(🏁)人(🏆)は一そう深(shēn )いよろ(💑)こ(🚜)びを味わおうとつとめるだろう。二(èr )人(rén )はい(🕋)ろいろと(🛫)過去の(🤠)思(🍺)い出を語るにちがいないが(🌁)、その思(👵)い出(❓)の愉快さ(🤽)も不愉快さも、三(sān )人に共(gòng )通する(🤟)ものとし(💾)て語られるにちがいない。自分(fèn )は、二人(rén )のそうした無意(yì(🚝) )識(👽)な残(cán )酷(kù )さにたいして(🔕)、いったいどういう態(🤵)度(🐙)をとれ(🍠)ばいいのか。い(🎼)や、どういう態度をとりうるというのか。
か(📕)れ(🌉)は、窓ガラ(🍓)ス、窓わく、板壁、(💨)ふみ板(bǎn )と(🈺)、上から下(xià )へ、つぎつぎに拭ふきあげて行き(🍞)ながら、(🤰)おりおりそとをのぞいて飯島の様子に注意し(📏)てい(🤗)た(⚽)。その(🍏)うちに、飯(📣)島は急(🔜)に何(hé )か思い出したように叫さけ(👑)んだ(🔼)。
「もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふ(🔕)に(💾)落(🕑)ちな(👅)けれ(👀)ば、(😕)腑(🀄)に落ちる(🙀)まで(📧)考える(✳)より(⛪)ないだろう。自分で考えないで、人の(🔂)言(🌈)うことをうのみにす(👋)る生活(huó )なんて、まるで(✡)意味がないからね(👗)。」(😙)
「田(🎂)川君の(🚝)ほかにも(⌛)、まだよく納(nà )得がい(🦓)かないでい(🆔)る人がたくさんあるだろ(😇)うと思うが、そうした根(🕧)本問(🌩)題(tí )については(🖱)、(🌙)これか(😠)ら何度で(💳)もむしか(🚇)えして(🤘)話しあ(🤹)う(🏦)機会があ(🏞)るだろう。そ(✊)こで(🏽)、それはいち(👡)おう未(🌠)解(jiě )決のまま(🗜)にして、ともかくも具体(🍝)(tǐ )的(🗜)な(🛒)問(💅)題(🗽)にはいることに(🍟)しょう。じゃ(🚄)あ、時間(jiān )もおそくなっ(👹)たし(😾)、(🌓)私のほ(🏀)う(🍟)から案を出(🚎)(chū )すこ(📻)と(🧢)にす(🕶)るよ。」(🤡)
(✉)二(📕)(èr )人は声を(🍍)たてて笑(👴)った。次郎(🍯)(láng )は、(🤔)しかし、すぐ真顔まがおにな(🍢)り、(⛄)
相(xiàng )談(🌁)は(🌱)安(🆘)易あんいにす(🏍)ぎるほど、すら(😓)すら(🐆)と(⏪)はこび(🐨)、ほとんど無修正だった。特(💄)異とくいな(🏏)行事を(🐯)期待(👧)していた(👽)塾生(🌥)たちにとっては、多少(shǎo )物(🚊)足りなく感(gǎ(🌳)n )じら(🏩)れたらしかっ(🏀)た(🚂)が、そ(🚁)のために、(🧔)これと(🚉)いう強硬(🎗)きょうこうな(⛪)主張も出(🆕)なかっ(🥇)た。最も多く発言したのは(🍣)飯(🎚)島だった。しかし、それも、自分の存在を印象づける(🥉)目的以上の発(📒)(fā(🐊) )言ではなく、たい(🕓)ていは原案賛成(🏞)(chéng )の意見をのべ、(👂)同(tóng )時(shí )に進行(🏌)係をつと(🐷)めるとい(🈯)ったふうであった(🌌)。田(🆙)川は(📛)、はじめから(💒)終(🚱)(zhōng )わりまで、一(yī )言も口を(🏦)きか(🕉)なか(🥚)った(🍳)。
(🚶)開塾かい(🏗)じゅく中は、次(cì )郎は、朝(🧗)倉先生(shēng )夫妻だけ(🦀)を空林(🏛)(lín )庵くうり(🚑)ん(🔋)あん(🥢)に残して、本(🍇)館(🍣)の(⏰)事(shì )務(wù )室(🖥)に(🚤)つづく畳(📸)敷たたみじきの小さな(🍀)部屋(👌)に、(🥗)ひ(🍉)とりで寝起き(⛄)すること(🎞)にしてい(🌚)るのであ(🥁)る。
「先(🌁)生(shēng )は、ぼくのやり(🧢)そこな(👎)いを、ど(🏝)うし(🕎)てあからさ(🥔)まに(🥜)話(🥒)してくださらなかったんですか(🛡)。」
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