「ぼくは、む(🐐)ろ(🤚)ん、いけないと思(📄)います。」(🥢)
朝(cháo )の行事は、ま(👩)ず(🏆)室内(👬)体操にはじ(🎦)まった(🤥)。それは友愛(ài )塾の(🧛)ために特に(📺)考(🧐)案された(👛)もので、(✨)その指(zhǐ )導(😏)(dǎo )も(🐜)指揮(🎛)しき(👜)も次(cì )郎の(🖊)役割(💛)だった。体操(🏖)がすむと、朝倉先生の合(hé )い(🅿)図(tú )で静坐せいざに入っ(🎨)た。こ(💃)れは就(jiù )寝前(qián )の静坐にくらべ(🧐)ると、いくぶんながかったが、それ(📵)でも(🚀)、せいぜい十(📄)四(🐾)五(🚨)分ぐ(💬)らいだった。次郎は、今(😞)朝も足音をしのばせな(🍶)がら、塾生(shēng )た(🙌)ちの姿勢を直してや(🍂)った。
「(🍅)それに、(💳)今朝(cháo )はすいぶん寒かったし、(🐵)平(🤰)木(🎴)中佐(👤)どころではなかった(😏)ん(🎓)だろ(⏲)う(📽)。」
「心(♟)(xī(🚤)n )苦し(💖)ければ、君自(zì )身で何(hé )とか始末(mò(🐙) )したらい(🗝)いだろう。原因はもともと君にあるんだから。……私は、板木の音そのもの(🧐)を問(🌕)題(tí )にしただけなんだ(😍)。」(😧)
先(🐉)(xiān )生(shēng )は、そう(🥚)言(yán )って、次(⚪)(cì )郎に目くばせした(⬜)。次郎は待ちか(⛰)まえて(🌅)いたよ(🗾)うに、自分のそ(💐)ばに(🏀)置いてい(📧)た紙袋かみ(🏽)ぶ(😭)くろから、ガ(🖐)リ(🌡)版の印刷(shuā )物(🐋)を(🙌)とり(🎾)出(🐺)し(💎)て、みんなに(🕥)配布した。
「田川(⛳)君は、ど(🌺)うだね。」
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