塾(🤐)生(⌚)(shē(🤺)ng )たちは、かる(🥌)くと(👬)じたまぶた(⬛)を(🤤)と(🔸)おして、(🎶)窓(🛌)のすりガラスに刻々に明る(🅱)くなって行く朝の光(⤵)を(📅)感じながら(🐹)、つぎの言葉を待った。軒(xuān )端(🔳)のき(🥥)ば(⏭)には、(🧚)雀がちゅんちゅんと(🧦)、間をおいて鳴(🐙)きかわしている(🔄)。
「あっ、そうだ(🏀)。僕は(🗻)こ(🕤)こだ(🔐)けにへば(✅)りついていて(💔)は(🧥)、(🌵)いけなかったんだ。」
次(cì )郎は足音をた(🦎)てない(🤡)よう(🌰)に、(📥)みんなの間をあるきまわ(🗃)り、いちじるしく姿勢のわるいのを(📦)見(jiàn )つけると(👧)、それを(🔎)なおしてやった。
事務所に(🤐)そなえつ(💝)けてあった何(📚)(hé )枚かの東(🎢)京地(dì )図は、す(💎)で(😂)に二三(sān )目(mù(🛄) )前(qián )か(💹)ら(🌃)各室(📑)で引(yǐn )っぱりだ(📨)こだった。土曜(yào )日の晩には、炊事部(🦕)す(🔊)いじぶ(🔂)は(😇)みんなの弁(🎲)当(🎲)の献立こ(🌮)んだてを(👠)す(😈)るの(👴)に忙しか(📞)っ(🗿)た。次(cì )郎が道順の(🆙)相(🚆)(xiàng )談のために、各(gè )室(🍻)に引っぱりこまれ(🔅)たことは(🚪)いうまで(⤴)も(🥂)ない。そして(📜)、いよいよ日曜の朝(cháo )食がすむと(🗾)、二十分とはたた(😨)ないうちに(😑)、塾(shú )内はもの(🔦)音(yīn )一(yī(🐧) )つしないほ(📖)ど、しんかんとなってしまっ(🚆)たのである。
と、次(🎎)郎(💟)(láng )はちょっと考(kǎo )えて(🛌)い(🙀)たが、(🛫)
「そうかもし(🏹)れない(🎎)ね(🚳)。……それ(🙎)で、べ(⚾)つにこれまでと大して変(biàn )わ(🐇)ったこともなかったんだね。」
(🚙)朝倉夫(fū(🎄) )人(rén )は(👁)、行(há(👸)ng )事をおわって空(♐)(kōng )林(⛸)庵に引きあげるま(🥠)えに、わざ(💢)わざ(🐔)次(cì(🐻) )郎(🐏)(láng )の室(shì )に(🌠)やって来て、しばらく話しこんだ。その話の(🚦)中(zhōng )にこんな言(yán )葉もあっ(😠)た。
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