と(🚺)、(⏪)なま(🙊)返(fǎn )事(🛒)をして眼を(😻)そらした。そし(🍶)て(📷)、そ(🥜)のまま、すぐそこを去(🌵)り、塾(shú )長室(shì )のほうに行った(🌞)。
(🥥)かれは、そう思(sī )って(😶)、われ知らず眼(🏔)を(🔆)ひらき、(🧝)塾生たちの中に大河(🔅)の顔(👖)をさが(🐉)した。かれ(😗)は塾生(🏺)たち(🐎)の静坐(zuò )の(🆖)姿勢を直したあと、朝倉先生の横に斜ななめ向(🥂)むきにすわっ(😞)て(⏯)いたので、よく全体が見渡みわたせた(🏙)の(🤭)であ(🏮)る。
「次郎さんの(🕳)板木(mù )の打ちかたには(🆘)、行(háng )事(🐟)の性(👓)質(zhì )や、(🅿)そのときどきの必要(yào )で、少しず(💥)つち(🕤)が(🐍)っ(🥜)た(😂)調子が出ます(🐝)わね。あたしは、(📧)それ(📣)がい(🖌)いと思いますの。それでこ(📞)そ、その(🍖)ときどきの気(🌞)分が出るんです(🆔)も(🎤)の。板木(mù )だ(😇)って、打ちか(🔔)た次(🔭)第しだいでは(🔼)芸(🖇)(yún )術(shù )になりますわ。あた(🕞)し、(🔢)次(🦀)(cì )郎(⏬)さ(🐍)んの板木の音(yīn )をきいている(♐)と、い(🎋)つもそう(🔫)思いますの(🏖)よ。先(🏻)生には叱しかられるかもし(🥄)れな(😣)い(📄)けれ(🖲)ど、今(jīn )朝の打(😝)(dǎ )ちかただって(🌴)、頭かぶせにわ(🍨)る(📰)いとばかりいえない(📝)んじゃ(💺)ないか(✳)しら。」
「こんな寒(há(💑)n )い朝(🍢)に、死ぬ気になってみんなが(🔮)は(🗺)ね起き(📱)てくれ(😗)る(🔗)と(🏄)、平木(mù(💔) )中(🤵)(zhōng )佐に感謝してもい(🔘)いんだが(🦔)ね。」
「(🔒)打ちやめると、それで(🤹)かえって起きる(🥫)こ(♒)ともあ(🐇)りま(🎗)す(😄)がね。」
(📡)し(🃏)かし、つぎの瞬間(😲)しゅんかんに、かれの(🍹)頭にひら(🔉)めいたのは大(dà )河無門(🏃)のこ(✋)とだった。か(🔟)れは、す(⛎)ると、もう飯島の存在を忘れて、大河(⬛)(hé )の姿を便(🚙)所のあ(💌)ちら(🤔)こ(🥐)ちらにさがしていた。
次郎は、思いきりド(🍯)アをあ(💴)け、
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