「(🍖)こ(😚)んなき(🔥)たないは(🐲)きだめによくがまんができるもの(🎚)だ」と光一(➿)は思(sī(🎗) )った。
(🌼)先生は(☝)ひとりひと(🌱)りに(🔉)へ(👦)そを押してみた。
あるとき(📦)光(guāng )一はまじめな顔をしてこ(😶)ういっ(📝)た。
「(💖)伯父さん、ぼくが(🔯)商売に出ますから伯父(🎯)(fù(🍑) )さん(📽)はやすんでくだ(🕵)さ(🌛)い(🍯)」(🍱)
見(🍴)物(wù )人(ré(📴)n )はいまかれの(❄)胸の片仮名を(📒)見て一度に(🎩)どっとわらった(⬆)。
一(📷)体(tǐ )あの家(🎿)で(🗻)は手(😤)塚(zhǒng )が学校か(🧟)ら帰ったかど(➰)うかもよく知らず(🌦)にいる、そ(📜)れでは手(🐙)(shǒu )塚(🏕)が外でなに(🔚)をしてる(🖲)か(😉)を知らな(📯)いのも(🤞)無(🖊)(wú )理が(🐖)ない(🕶)。
「(🕔)まだ学校から帰りませ(🐸)ん」と(🎰)母(mǔ )が(💞)いっ(📆)た。
実際それは師範生徒から(🧢)で(✅)た(🌸)うわさであ(🐨)る、師(shī )範生徒(tú(🌹) )は(😢)中学生にくらべると学資(🏄)も少ないし、また富める父兄をもたぬところからなにか(🕚)につ(📒)けて不自(zì )由勝(shèng )ちである、(👉)それに反して(🚻)中学生(👝)は多く(💷)は相(🚒)当の資産(🚛)(chǎn )ある家(jiā(🍕) )の子(👁)であ(♋)る、(📗)か(💖)れらは自(🌋)由(🗽)に(👚)ぜいた(🏇)くなシャツを買い、ハイカラな(👢)文房具を(📤)用い、(😐)活動(dòng )や芝居などを見物(wù )し、洋(🤰)(yáng )食屋へも出入りす(🍂)る(🤕)、そう(🌽)させることを不(bú )純(chún )だと思(sī )わない父(fù )兄(xiōng )が多いのである。
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