日本《jk の 無 修正》2行目ライン
jk の 無 修正あらすじ
(🕺)一寸行つてから(⛎)、帽子を忘れ(😌)てきたことに氣付いた。石(🏮)山はプン／＼(🧠)しながら、ひよいとそ(✌)の時だ(🕣)け立(🎁)ち(🔬)どま(😯)つたが、もど(😸)りもせ(👶)ず(💅)に、結(📭)果(🗨)を待つてゐる「幹(gà(📯)n )部」の(🚽)ところ(🏏)へ、走つた。
片(🍈)(piàn )隅で、誰か五、(🚽)六人(rén )の(🌝)ものが(🖨)拍手(shǒu )をした。そ(🏵)れにつれて、集つた(😏)も(⏪)のも、(🤢)拍手をした。が、ぼ(🛤)んやりして、だま(📧)つて拍手をするの(⚪)を見てゐたのもあつた。拍(pāi )手が終ると、(🙇)二(èr )十五(wǔ )、六の(🧣)がつしりし(🀄)た(🔰)身體(🏅)の、眉(✏)の濃い、バリ／(🧒)＼(🧘)し(🚊)た短(duǎn )い頬ヒ(💳)ゲをもつ(🔣)た石山と(🛥)いふ百姓が教(🎸)壇(tán )に(😨)上つた(🗂)。校長先生(shēng )の親(🍫)類(🏯)だつた。
(🛵)町(💡)の入口(kǒu )に、(🔄)七、八(bā )人の(🚄)人が立つてゐるの(🚾)が、眼(📨)(yǎn )に入(🍱)つ(⛴)た。はつきり人は分ら(🐊)なかつ(〽)た(😥)。が、(🤒)先(🦔)頭に(➰)立つてゐた(🐊)のが、大きな聲(🐴)で呼んだり、自分の帽(mào )子を振つて合(hé )圖をした。入口の(🕷)七(🚫)、八(🥊)人は動かずに、こつ(📜)ちの方を見て(🔛)ゐるらし(🐼)かつた(✨)。向(㊗)(xiàng )ふ(🎮)に(🌍)は分らないの(🐀)か、こ(🌅)つちからの合(hé )圖には、何(🆕)も返(🏅)事を(♒)し(🔟)てゐ(🐺)る(📤)らし(🌧)いしる(🈷)しが無いやうに思は(🕔)れた。
工場が、大きな(❕)機械の※(「廴(jiàn )＋囘」(🍯)、第4水(✂)準(🌖)2-12-11)る音(yī(❇)n )で(🍢)、グアン／＼(😀)して(🐀)ゐる(🦆)。始めの一(🤟)(yī )週間(jiān )位(wèi )は、家に(✅)歸つても、頭も、耳も(🍼)工(🐊)場(🗑)にゐるときと同じやうに、グア(🏄)ン／(😟)＼し(👙)て、新聞一枚も讀めなく(🍹)なつてしまつた(🔈)。俺は、(🍤)このま(💶)ゝ馬鹿(🔝)になつて行くのか(🎄)と(🛄)思(sī )つた。
(⏰)母(🚆)(mǔ )親のせき(❄)に、(🎥)お芳の父(🧤)(fù )が會つたとき、「あ(👰)れ(🎙)ア、もう百姓仕事(💣)も出來ね(🐦)え、ふにやけ身(shēn )體になつて歸つてきたんし、手もまツ白くて、小さくなつ(✳)て……良えい穀(⚽)つぶし(🚇)が(💌)舞(😃)えこんだもんだ(🚍)し(🍁)。―(💠)―あつた(🆎)らごとに(🍞)なつて親(🚠)の罰だべ(😝)なんす。」と云つた。
差(🐶)(chà(📇) )配(🍩)に掛合つて(📆)も結局(🎣)駄(📓)目だといふこ(👶)とが分(fèn )り、そこへもつて行つて差配(🤥)のとつた傲慢な(💼)態度(dù )の(🤫)こと(🏁)から、(🐑)カツ！ とした元氣で(🤔)、すぐ地(🏍)主に掛(🦀)け(🏏)合ふ(🍣)ことに、手(🏟)(shǒu )はず(🎀)がきめられてしまつ(🐀)た。校(📍)長先生の「北海(hǎi )道の宗五郎」が時(🧜)機を得(dé )て、三(🙂)(sān )人(🚽)も、その大き(🧛)な役(yì )目(🔀)を引き受け(🔎)るものが百姓の中から出(🎃)た程だつた。
こゝ(👛)に働い(🤾)てゐる人達(dá )は、百(bǎi )姓のやうに、(👡)貧乏はしてゐても、(🔃)何處(🗼)か(✂)がつし(🥋)りしたとこ(🚩)ろがな(🌔)くて、(👃)青白くて、病身(👽)ら(⏬)しくて、(✳)い(🎺)つで(🖨)も(🍸)セ(🏿)キをしてゐる。俺(🗒)(ǎn )は、そ(😮)のことを考へて、暗い氣持になつてゐる。石狩川(🙇)(chuān )の(🥀)大(dà(🏁) )平(píng )原にゐた(💾)方が、と(🥒)、きま(🎗)りき(🕹)つた愚痴が、(🙂)此頃出か(🚶)ゝつてゐる(🐓)。本(🤗)當のと(💖)ころ(🐧)、其處(chù )の生活も亦いゝものではないが。
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