「はッはッはッ」
「それは最(zuì )初(chū )からわ(✖)か(🏝)ってる」と先生(🔨)がいった、そうして「ボールをやると同(🤥)じ気持ち(💊)で(💮)学問をすれば天下の大(🏼)(dà )選(🏙)手になれ(🈯)る」とつけくわえた。
「活動じゃ(🛢)ないかえ」(🍷)と母がいっ(🧤)た。
黙々(✉)は勝った、波濤(😡)はとうのごとき喝采(cǎi )が(🥞)起こった、中(🕋)立(🌸)を(📷)標(biāo )榜ひょうぼ(🕳)うしていた師範生(shēng )はことごと(🔲)く(🧝)黙々の味方となった。安(⚡)場が先(🥡)頭になっ(🖐)て一同(tóng )は中学の門前で凱(🏷)歌(🌿)がいかをあげた、そう(🗨)して(💡)町を練り歩い(😭)た。町(dī(⚫)ng )々で(🗂)は手お(💇)けに水(🚙)をくんで接(🏦)待(🕺)した(🌮)のも(🐈)あ(🧖)っ(🙈)た。善(shàn )兵(💪)衛は自(👔)分(fè(🐘)n )の店のみか(🚿)ん(😻)を(🎱)残(cán )ら(🛣)ず(🕥)か(🍂)つぎ込(rù )ん(🕋)でみか(🐓)ん(😅)を(🦓)まきながら選手の後につい(🏤)て行(👨)った。一(🔺)同(🎍)は(📶)喜び勇(🎉)ん(🛥)で塾じ(㊙)ゅく(💰)へ(🚔)帰った。か(🐀)れらは塾の(🈁)前でみん(🦂)なシ(🐋)ャツを脱ぎ、へそをだして門(mén )内へはい(🦋)っ(💆)た。
「ばかい(🏁)え、きみ(🚜)はたしかに勝(🌓)てるのに勝た(🎀)ずにいる(😘)ん(😶)だ」
回(huí )が(🏑)進んだ、一対一が二(èr )対二(èr )とな(🥇)り、五(🧚)(wǔ )回(🕷)(huí )、六回におよん(🌕)だとき、浦中は五点、黙(mò )々(🔏)もくもくは三点になった。二点(🤦)の相違(👘)! (🐦)このままで押(🔄)(yā )し通すで(🕚)あろうか。千三は(🆒)回ごとにミスを(💔)した、しかもか(📙)れ(📁)は三振(🌽)(zhèn )二つ、ピーゴロ一つを打った(🚞)だ(💫)けである。か(💗)れはすみに小(🎿)(xiǎo )さくなって涙(🌠)ぐ(🔢)んでい(🗳)た。覚(🙋)平(píng )はも(🕌)う松の枝に乗りな(⛹)がらら(💖)っぱをふ(🌳)く勇(yǒng )気もなく(💆)なっ(🤲)た。
松の(🍑)枝に(🛣)乗っていた(🎁)覚平と善(shà(🦕)n )兵衛は(🤢)バ(😳)ンザイを叫んだ拍(🤧)子(zǐ )ひょうしに両手をあげた(📧)の(🤶)で、松の上(😸)(shàng )から転が(🌮)り落ちたのであった。落ちたまま覚平は(🧚)らっぱをふくこ(😻)とを(📶)や(❤)めなかった。
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