「いいとも(🏋)。今からいっしょに(🥇)行こう。」(🧦)
一(yī )五 親爺
彼(🛀)は、(🤽)そこで(🕊)、ちょ(🌌)っとうしろ(😟)をふり(🏠)かえって(👇)みた。すると雨(yǔ )天体(tǐ )操場の中から無(🤟)数の視(📭)線がま(🦓)だ自(zì )分を覗のぞいており、その(🍎)視(shì )線の一部(⏩)を(🏷)遮って、二(èr )人(ré(🕑)n )の五(😘)(wǔ(📡) )年生(shēng )が入口(kǒu )の近くに(🈶)向(🍔)きあっ(📌)て(💥)立っ(📲)ているのが見え(🖊)た。そ(🕰)の(🖐)一人は三(🍫)つボ(😜)タンであり、もう一人(rén )は(🅱)最(✔)初に(🐓)演説した生(shēng )徒だった。
次郎の頭(💄)には、一年(nián )お(🎀)く(🏽)れて中(🗒)学校にはいった自(⏺)(zì(🐙) )分のことが、(🔓)自(🍤)然(🎓)に浮(🏢)かんで来(lái )た(👧)。が(🦖)、彼(bǐ )の考えは、す(💽)ぐ(🚊)また(🏙)もとにもど(👗)って(🈚)いっ(🤹)た。
そう言(yán )って、(🎱)まじめにたずねたの(🍞)は、(👴)大(dà )沢雄二郎(⛑)という生徒だった。彼は(🥎)、(🤶)小(🔆)学校を出(chū )てから(🍬)三(sān )年(🧘)も(📥)町の(🔎)鉄工場(⬅)(chǎng )で仂(lè )いたあと、ある人に見込まれて中学校(🚔)にはい(🎮)ることになったので、全(🏒)校(🚞)(xiào )一(🍛)の年長者(🔪)(zhě )だった。どっ(🖖)しりと落ちつい(🕔)て、(⛲)思いやりがあり(🔞)、し(✨)かも頭(🏞)が(⛑)いい(🦋)の(😳)で(📟)、「親(😖)爺(🍾)おやじ」(👎)という綽名あだなでみん(🎺)なに親しまれていた。とりわ(✌)け恭(🖖)一(🚷)は彼に親(qī(🎵)n )しんだ。親しんだというよりは、心(xīn )から尊(zūn )敬していたとい(🔅)った方(⛏)が適当かも知れ(🤰)ない。性格(🐘)はまる(📄)でちがってい(🚲)たが、物の(💽)考え(🆙)方はいつも同(tóng )じで、しか(🚡)も世間を知っている(🕟)だけ(🐧)に、大沢の方にず(🤒)っと深みがあった。大沢の方(🍩)で(🎬)も(🕔)恭一を真実の弟(🏰)(dì )のよ(🏐)う(💣)に愛した。日曜などには、二人は、終日、人(rén )生観めいたような話(🍝)をして暮(😟)すことも(👩)あっ(🔈)た。
「むろん(🃏)だ(📤)。個人の問(🎩)題(👋)じゃつまらんよ。」
俊亮あての(🍁)お(♓)浜(🌭)(bāng )の便りは、全く珍(zhēn )し(🏈)い(⛑)ことだ(😑)っ(⏫)た。文字も、い(🌛)つ(♒)も(🚟)とちがって、誰か相当(💞)の人に頼(😗)んで書い(〽)てもらったも(🎉)の(🗽)らしかった。それには、(🥛)四角(📙)(jiǎo )ばっ(💘)た時候の挨拶のあとに(🚎)、(🍾)次のような(🚶)文(😹)句(jù )が書いてあった。
「いや、ほ(🎸)んと(🍳)うらしい。さ(🆚)んざんなぐられてい(🎄)な(🐱)がら、涙一(👽)滴こぼ(🛴)さな(🐌)いで、じ(🐝)ろりとみん(💪)なを睨み(🐲)か(⭕)えして、(🔮)悠々ゆうゆうと帽子(zǐ )の塵をはらって出て(🔰)行った様子は、ちょっと凄か(🥄)ったって言(🚠)っ(😺)ていた(🛏)ぜ。」
(🕛)次郎が本(běn )校舎の前ま(😠)で(🛩)来ると、ちょ(🏝)うど(🕥)職(👖)員会議が(🎟)終ったとこ(📅)ろらし(🚄)く、先(📓)生たち(🏃)がぞ(⏩)ろぞ(🕦)ろと玄関から出て来るところ(🛅)だっ(🍀)た(♓)。彼(📇)(bǐ )は先生たち(👸)に顔を見られるの(🥪)がいやだったので(🍕)、(🆓)校(😩)舎(shè(🕤) )の陰にかく(🌧)れて、(😸)人(rén )影の見(😯)(jiàn )え(🏤)なくなる(🖐)のを待(💄)つことにした(👎)。
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