「僕(🤸)たち、自(🎨)分のことっき(⛲)り(🚹)考えないのは、いけな(💵)いことなんだろ(🔰)う。」(📿)
大沢にしては、め(🌩)ずらしく激越(🥧)な調子だった。みんな(👚)は鳴(🍵)りをしずめて聴いてい(😊)た。
「だから(🚴)、陰ながらバッ(🐾)クしてやるさ。僕だって、それ(🌪)はやるよ。五年生にも話せばわかる奴(🎃)はいるんだか(📩)ら、狐(hú )だけぐら(🚷)いは何とか手出し(♒)さ(🐑)せん(🍷)ですむか(🌎)も知れん。……四(🐰)(sì )年生全(🤠)(quá(🔠)n )体がバックするなんて言うと、大(dà(🐇) )げさになるし、そうなる(🏴)と(🏆)、(🕒)五年(niá(📑)n )生だって負(👩)けてはいな(🐰)い(👸)だろう。それでは学校が大騒(🗨)ぎになる上に(🌁)、(🚡)君の弟のためにもかえっ(🔻)て悪(è )い(😚)よ。四(🎱)年生に侮(wǔ )辱された(🥖)上に、五(🔮)年生全体にいじめられることにな(🍔)るんだからね。…(🈹)…どうだ(💍)い、諸(zhū )君、みんながそのつ(💈)もりで(🔽)、目立た(⚫)ないように本田の(🥕)弟(😆)を(🈶)バッ(🎳)ク(🤽)してやろうじゃないか。」
(母さ(🏠)んや(🐼)お(📑)祖母(⬅)さんなんか(🍿)を相(🏃)(xiàng )手にする(✊)のが、ばかばかしい。)
(💶)彼(🏡)は、(🖥)じっ(👖)と耳(ě(🐠)r )をす(➡)まし(♍)た(🥙)。
彼にとっての最(🤸)も大(❣)きな失(shī(🔕) )望(wàng )は、(🙆)彼の教(🐞)室に出(💁)て来る(🏡)先生(🥤)の中に、権(⏪)田原先(xiān )生(shēng )のよ(👅)うな人を、ただ(🚄)の一(yī )人も(🥏)、見出(🐸)せなかったことで(😳)あっ(🥥)た。彼(bǐ )の(🥩)眼に映じた中学(xué )校の先(xiān )生というのは、小学校(⛱)(xiào )の(♈)先生にくらべて、(🧥)何か(📅)専門らしいこと(💛)をほんの少(🕖)しばかりよけい(⛪)に知っているだけで、およそ人間らしい(🥞)ところを少(💮)し(🥪)も(🖍)持(chí(🙂) )合わせな(🏘)い人達(➡)ばかり(✊)だ(😬)った(🌤)。貧(pín )しい知識を(😛)教室(💴)(shì(🏝) )で精一(yī )ぱい(🤯)にしぼ(🔃)り出(chū )すこと、点数(shù )や処罰で(👎)生(🎿)(shē(🏏)ng )徒をお(🍋)どかす(🧕)こと、こ(😡)の二(🗿)つの(🎵)外(wài )には、用(yò(😒)ng )はないとい(😳)った顔(yá )をしてい(🏄)る人間、それを次(😗)(cì )郎は中学(xué )校の先生(🧓)において発見したのである。
(🍬)と、(🕗)大(🛶)沢(🍴)は(📄)、次(cì )郎の(💰)肩に(😴)手をかけて、(🏃)
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