フェラ 動画《エロ 服従》2行目ライン
エロ 服従あらすじ
新賀はひょう(㊙)し抜けがして(🔲)三人(🖍)をふり(🌰)か(🚄)えった。三人もおたがいに顔を見(jiàn )合わせて(🔮)いるだけで(🔠)ある。すると校(🌶)長はもう一度、「いいかね、君(jun1 )らを信頼してたのんで(➡)お(🙇)くよ(💦)。」と(🐠)、念を(🦖)押(👙)し、(🚡)「じゃあ(🧐)、私(🤝)(sī )はすぐ県(xiàn )庁に出(chū )か(🛺)けなけりゃならんから。」と(🎤)、あたふたと(❤)帽(🏒)子(🔸)掛の方(fā(🍏)ng )に行(👏)って(⛑)帽(📲)(mào )子をかぶった。そこで四人も默ったまま、校長の(🍍)あとにつ(🏘)いて室を出て来(👶)た、という(🚁)のであ(👶)る。
次郎は(✍)だまって馬(🐰)(mǎ )田の(❣)近(🖱)(jìn )づいて来(🐗)るのを見(🥚)て(🚊)いた。馬(🕶)(mǎ )田(💴)(tián )は、次郎から(🛃)二(è(👏)r )三歩(♐)の(🐰)ところで立(🐷)ちどまっ(🍱)たが、その左肩はまだつき出したままだった。
「そういえば、昨日本(🔽)田(👻)は、変(📦)に人の顔ばかりの(🚃)ぞきながら血(💧)(xuè )判をしていた(❔)が、(🙋)ひょっと(🕗)すると血判(🥅)を(🍲)ごまかしたんじゃな(👨)い(🕍)かね。」
(🍷)彼のこの驚きは、同(💪)時に、目(🎢)がしら(🔒)のあ(👫)つくなるよ(🐅)うな感激(💢)でもあっ(📍)た。彼は(🤠)う(🍐)つむい(🎒)たまま、(🐯)縁板についた手(🚳)を、まるで女(📁)(nǚ )の子(zǐ )み(🚄)た(🎋)ようにもじもじさした。朝倉(cāng )先生は(🤩)そ(🛴)れを見(jiàn )まもり(🌽)ながら、「君(🍳)のお(😏)父さんは、(😪)君のやったこと(🚔)を生(🐯)ぐさ(🛣)いと言(👴)っていられたが(💶)、な(🐶)る(🛫)ほど生ぐ(🗓)さい(😚)といえば(😀)生ぐさい。たし(🍫)かに思(🍢)慮(📷)の足りない(😟)やり方だし、それに(👥)文明的(🈂)ではないからね。しかし人(rén )間の真実な気持とい(♌)うものは、そのあらわれ方(🏄)が(🔳)どう(🕥)であろうと、やはりうれし(🔠)いもの(🎲)だよ(🌃)。私はそれを味わう(🔝)だ(🀄)けは素(sù(🏎) )直すなおに味(🎌)わいたいんだ。むろん私には私(📁)の行(😊)く道があるし、君の真(zhēn )実な気(🐬)(qì )持を味わ(🔩)ったからって(🧐)、その道(👮)(dào )ま(🗳)で変(biàn )える(✅)わけに(🔳)はいかない(🛰)が(🤤)ね。」
「同じクラス(🛢)の人が、あ(👚)の村(🏏)から一人(🔜)(rén )でも学(🅾)(xué )校に通っ(🍟)てい(🗒)れば(😙)、毎(😴)日道(🔏)づれが出来るんだけ(🚇)れど(🍟)ねえ(🔫)。……まさか、(😛)次(cì(🍛) )郎(láng )さんに待ちあわしていただくわ(🍝)け(🤗)に(👼)もいくまいし。……」
「そ(⏬)りゃあ(♋)、道(💗)江さん(🍒)がここか(🎯)ら(🚜)学校に通う(🎼)のは(✊)いい。そ(🖌)うする方が一番(🧛)い(🈺)いと思(🐊)うんだ。しか(🍊)し、学(👴)校の行きかえ(🍨)り(🌯)に(🦋)、次郎(láng )君が(⛔)道江さ(🥉)んの用心棒になるのはど(❄)うかと思(sī )うね(📗)。」
「僕は(🦗)、(🎮)道江(jiā(🐓)ng )さんが(⬅)、どうせ(🍷)馬田にねらわれているんだから(👧)、堂々と(🤟)あたりまえの道(📡)を通(✴)る方がいいと思うね。」
「用がないからって(📊)知(zhī )らん顔する(🀄)のは失敬(🚮)じゃ(🔙)ないか。」(🚋)
「用がないからって知(🤵)(zhī )らん顔するの(🎧)は失敬じゃな(🤑)いか(🚽)。」
「次郎(láng )さ(🎟)んが女で(👊)したら、どうなさる？(⛸)―(🚬)―」
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