(⏭)と、大沢は、(🗯)次郎の肩(jiān )に手(😟)をか(😮)けて、
そ(⛄)う(🚾)言って、まじ(🔆)めにたずねたの(🕒)は、大沢雄(🌘)二郎と(🍠)い(🤗)う生徒(tú )だった(🐯)。彼は、小学(xué )校を出てから(♋)三年も町の鉄(zhí )工場で仂(lè(⏭) )いた(🕐)あ(📙)と、ある人に見(🍨)(jiàn )込まれて中学(🎪)校にはいるこ(🤘)とになったので、全(🐚)校(xiào )一の年(🚏)長者だった(👅)。どっ(🥙)し(🥌)り(📤)と落ちつい(🥗)て(🍨)、思いや(🐏)りがあり、(🎋)し(Ⓜ)かも頭がいいので、(☔)「親爺(yé )おやじ(🏅)」という(📙)綽(💃)(chāo )名あ(🚜)だなで(🌯)みんなに(📛)親しま(💃)れていた。とりわけ恭一(♏)(yī )は彼に親しん(🖨)だ。親(😾)しんだというよりは、心か(🚹)ら尊敬していた(🎼)といっ(💔)た方が適(🕤)当(🔜)かも知(zhī )れ(💹)な(🌋)い。性格はまるで(👴)ちが(🐌)っていたが、物(🕜)の(⏬)考え方はいつも同じで、しか(💑)も世(🥤)間(😮)を知(💰)っているだ(🍯)けに、(🦑)大(🐋)沢の方にずっと深み(🐂)があ(💆)った。大沢の方でも恭一を真実(shí )の弟(🧛)のように愛した(〽)。日(💉)(rì(🍮) )曜などには(⚪)、二人(🐕)は(🗾)、終(🕯)日、人(rén )生(🔗)(shēng )観めい(🉑)たような話をして暮すこと(💳)もあ(📝)った。
(🍩)と、今度(dù )は伝(♑)統(💪)尊(🆒)(zū(👝)n )重論があらわれて(🚓)来た(🥁)。
「何? 見て(🦏)いた!」
「默ってなん(⏳)か(👍)いるも(😭)んか。」
次(🌍)郎は、(🙇)三(💇)つボタ(🏏)ンが(🏵)自分(fèn )を追(zhuī(😓) )っかけるのを、演(😤)説(shuì )した生(🕒)徒がとめているんだな、と(🤴)思いながら、足を早めた。
誰よ(🎙)りも感激したのは、恭一だった。正義感(gǎ(👻)n )の鋭いわ(😔)りに、気(🦃)(qì )の弱い彼は、大沢のこの言(🕠)葉(🚿)で(📯)、力強(🍬)(qiáng )い支柱を得(dé )たような気がした。彼は、(🚗)何よりも、それを次(🕚)郎(láng )の(🚘)ために(➡)喜んだ。そ(✡)して、(🔍)そ(🐽)の日の(📖)授(😕)(shòu )業が終るまで(🥧)に、彼は、次郎の生い(🚔)立ちや、彼(🥔)自(zì )身の次(😯)郎につい(👐)ての考えなどを、(🐻)何もかも、大(dà )沢(🐚)(zé(💶) )に打(🥡)ち明(🛐)けた。
おおか(👺)た一時(shí )間(jiān )ほどもたった(📡)こ(🎆)ろ、(🍎)とうと(⛽)う大沢(zé )がたずねた(😷)。
誰かがそんなことを言った。
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