旧校舎のあとには、(🏂)永(🥊)いこと、土台石がそ(📦)のままに残(cá(🍨)n )されていた、そ(🍵)の白(bái )ちゃけた膚(fū )を、雑(🧖)草の中から覗(🗓)(sì(🎣) )かせていた。次郎はそれを見ると、(👺)泣きた(🏴)い(🤐)ような懐(💨)しさを(🏌)覚えた(📆)。彼(⬅)は(🎶)、(👫)学校の帰りなどに、仲(zhòng )間(🌪)たちの眼(yǎn )を忍んでは、よく一(🚒)人で(📜)そこに出か(🆙)けて行った(🚎)。
(⏪)が、それ(🤒)もほんの暫(🌠)(zàn )くだった。足(zú )にさわる畳の(🐑)冷えが、また彼を現実(👄)の世界に引(yǐn )き(⛰)もどし(🕐)た。彼は(🦖)自(🤒)(zì )分が現(xiàn )在(Ⓜ)何処(chǔ )にい(🕯)る(🤰)かを(🍑)は(🏞)っきり意(yì(🕎) )識すると、淋し(🎿)さと腹立(lì )たしさとのために、(🏑)じっ(🌵)としてはいられなくなって、ご(🔫)ろ(⏺)ごろと畳の上(🔕)(shàng )に(🛁)ころが(😡)り始(🅿)めた。
(僕は本当にこ(📘)の家の(🕞)子だろうか。)
「馬鹿(👯)言(yán )ってらあ、これ(😓)から、新(🍀)し(✊)い学校に(🎉)行(🏁)くん(🌺)だ(😒)い。」
「どう(🤘)な(☝)さろうと(📍)いうん(📣)です?」
もう(🛒)その(🏢)時は、最後の運搬者たちが(🚾)引きあげた(🚕)あと(🦍)で、物音一つしない古い校舎が(🌛)、黄色(🎥)い夕(xī )陽(yáng )の中に、さむざ(🔋)むとしず(🎽)まりか(☔)えって(🆑)いた。
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