だがいわ(🏐)ねばならぬ(😞)、いわ(⛩)ね(⛩)ば手(shǒu )塚(🥁)はなぐられる、なぐられる(🥃)のはかまわ(🙁)ないとし(📣)たところで、(✖)手塚は自分(fè(🐒)n )の悪(è )事を悪事(shì )と思わずにますます(🎹)堕落(luò )だら(🍘)くす(👼)るだろう、かれには美点(diǎn )が(✅)ある、だ(🏸)が欠点が多(💤)い、(💢)かれ(🚛)は美(mě(🐥)i )点(💡)を養(🖇)わずに欠点をのみ増(zēng )長させて(🌋)いる(🤟)、かくて(🎮)かれは終生(🔻)救うべか(🔳)らざる淵(yuā(🏂)n )ふ(📜)ちにしずむだろう。
「どうかし(🔃)て勝た(⏭)してもら(🅰)いたい(⬇)、わしが(🎞)生(🏷)徒(📉)に野球をゆるしたのは少し(🤢)考えがあ(😰)ってのことだ、(👵)こ(🏇)の町(dīng )のも(🎷)のは官(😜)学(🎚)を尊敬して私学を軽(🍇)蔑けいべつする、いいか、中学校や師(🌞)範学校(📁)(xiào )の生徒(tú )はいばるが、黙々(📏)塾(shú )も(😜)くも(🌧)くじゅくの生徒は小さく(🥄)なってい(🥂)る、なあ安場、きみもおぼえが(📗)あ(🎋)るだろ(🏳)う」
「よし(👲)ッ、ぼくはかならず反省(🔉)(shěng )さ(👮)してみせる」
「わかったか」
「(😫)それじゃだ(🎏)れが手(👁)塚に(🗝)忠(🥁)告(gào )するか」
「(🥃)よしッ、ぼくは(🎰)かな(✉)らず(🌖)反省(🔃)(shěng )さ(🔉)し(🤪)てみせ(🌖)る」
「へ(🎷)そ(🛐)をだせい、おい(📻)」(🛃)
「こ(🤳)の(👩)あんばいではかならず(👴)勝つぞ」
(👖)選(⛷)手は入(rù )場(chǎ(💹)ng )する(㊙)やい(🏟)な(🐓)やす(🔥)ぐキ(🌲)ャッチボールを(🏓)始(shǐ )めた、それが(🌊)す(🥧)むと、(🌆)一同(tóng )さっと散(📅)っ(😅)てめ(🆖)いめい(🏴)のシートシ(🚟)ー(👸)トに走った。やがてノ(🗒)ッ(📌)クが始まった。ノッカ(🌏)ーは慶(😷)応の選(🏚)手であっ(🔚)た山田(🐎)とい(🕌)う青(qīng )年である(🤣)、正確(⚓)(què )なノックは士(🎪)(shì )気(qì )を(😗)一層緊(jǐn )粛(sù )き(🚩)んし(🛒)ゅくさせた、三塁(🕒)から一塁(♌)ま(🥙)でノックして外野(yě )に(💏)およ(🌝)びまた(🤙)内野(yě )におよぶまでひと(📵)りの過失も(✳)なかった、次(cì )第に興奮こうふんしきたる技術(🎡)の(🎰)早(zǎo )業は(🏒)やわざ(👾)は(🏕)そ(🛸)の花(huā(🛹) )やか(🌡)な服(⛩)装と(🦂)、いか(🚓)にも得意然とく(📫)いぜ(💐)ん(🐗)たる顔(yá )色と(📢)共(gòng )に見(🗻)物(🎎)人を圧倒した、ダブル(🎥)プレー、トリプ(⛸)ルプ(🌽)レー、その(🚎)中(🎨)に手塚の(🚩)できばえは(🤾)べ(🎺)っしてす(🐉)ばら(🐲)しかった、かれはどんなゴロでも完全につかんだ、かれは頭上高(🔁)き球(💑)をジャ(💭)ンプしてと(🚚)った、左側(⛑)に打たれた難球を転(zhuǎn )ころ(🚯)んでつ(🚜)か(🕔)んだ、つかむ(👀)やいなや二塁に送(sò(🦀)ng )った(🚧)。その(😶)機敏(🚟)さ、洒脱(🏽)しゃだ(✝)つさはさながら軽(🐭)(qīng )業(🎞)師かるわざしのごとく見物(wù )人(👡)を酔よ(✔)わした。
「勝てそう(🤤)もないなあ」と(😋)善兵衛(🏈)がいった。すべての応(🔀)援者も力(lì )が抜けてし(🏉)まっ(🏚)た。実(✉)際(🛅)(jì(🎀) )柳の(♑)成績はお(🈴)どろくべ(💼)きもの(🌼)であった、かれの球は速(sù )力(lì(🏹) )に(🆎)おいて五大洲にお(🚑)とってい(👶)るが、その縦(🤭)横(🎐)自(zì )在な正(🚼)奇(😟)の球は(🏭)回が重なるにしたが(🐗)って熱気をおびてきた、どうかして(😑)かれが敵(🎼)に打(📅)たれこむときに(🎴)は(🕶)小(xiǎo )原がマスクをぬいでダイヤモンドへ進んで(👊)くる、そうして(🗻)こういう。
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