と窓の方を見る生徒もある。庭に出(🏄)た青(🎰)年は桜(🚞)の枝(zhī )の蔭(🚞)を尋ね(💅)廻(huí(🛀) )っていたが、間もなく戻(tì )って(🌂)来て、捕(🍶)えた(🛴)もの(🖥)を(🛐)学士に勧(💠)め(😜)た。
(🍊)と言った。そうい(🗂)う(🍌)大(dà )尉は着物から羽織ま(📁)で惜げも(💼)な(🌭)く筒袖にし(🍥)て、塾(👝)(shú )のために働こ(🍜)うという意(😣)気(qì )込(🍱)を(🏰)示していた。
「そもそも大(dà )弓を(📪)始(🕉)(shǐ )めてから明(mí(📄)ng )日で一年に成ります」(🛄)と(🔏)仲間うちでは(🔤)遅く始(🌗)め(💑)た体操の教師が言(yán )っ(🚢)た。
「(🆓)私も一(😩)(yī )つ(😙)、先生(🐴)(shēng )のお(😄)弟(🔎)(dì )子(zǐ(🏻) )入(🤲)をしましょ(♈)うかネ」と高瀬が言った。
(✔)途(🏬)中で学(🚐)士は思出したよ(📡)うに、
学(💑)士と高(🕕)瀬は(🗻)しばら(💪)くその人の前に立った。
「鞠(jū )まあちゃん(🔉)、吾(wú )家(jiā )おうちへ行こう」
「(🆕)どうです(🐲)、(👿)我(wǒ )輩の指は(💑)」
その(🛃)人は身を斜めにし、うんと(⛪)腰に力(lì )を入れて、(🍓)土(tǔ )の(🚑)塊かたまりを掘起しながら話(huà(🚼) )した(👹)。風が来(lái )て青(🔇)麦(🍛)を渡るのと、谷川の音と、(👶)その間(jiān )には蛙(🌸)の鳴(mí(🏮)ng )声(shēng )も混(🌦)って、(🕒)どうかすると(🚢)二人(🔐)の話は(🐈)とぎれとぎれに通ずる。
同じ士族(😊)屋(wū(🚌) )敷(fū )風の建物でも、これはいくらか後で出(chū )来(🚽)た(🏩)ものら(💲)しく、(💽)蚕の種(zhǒ(🎾)ng )紙をあ(🆚)き(🎿)な(📧)う(🧠)町の商人の所(suǒ )有(🐔)(yǒu )もちもの(🎿)に(👣)成っていた。高(😦)瀬は(😉)すこし(🗯)ば(🔈)かりの畠(🔊)の(🥤)地所(🍓)を附けてこ(👀)こを借りることにした。
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