フェラ 動画《パイズリ ブリッジ》2行目ライン
パイズリ ブリッジあらすじ
とあ(💐)った。
「(👩)ええ、べつに出(👅)る(🐧)用もなかったので……」
「(🥝)朝倉(cā(🏵)ng )先(🎠)生(shēng )にもしばらくお目(🚱)(mù )にかか(🍋)っ(🏤)ていないので、近い(🐉)う(🛩)ちに、ぼ(🏥)く(🥡)のほうから訪ねた(🏴)い(🈚)と(🔽)思っ(🗜)ている。塾がまた(🔎)は(🥐)じま(💞)ったそうだから、(🐂)先(🍁)生も君も日曜でなけれ(🥌)ばひま(🏈)がないだろうと想像そうぞ(🐗)うして、だいたい今度の日(🔑)曜を予定している。ぼくのほ(🔎)うはたぶ(👢)ん変更へ(😇)ん(🐺)こうの必要はあるまいと思う(🎱)が、君の(🐣)ほうでさし(⏯)つか(🏳)えが(📏)あったら、すぐ返事をくれたまえ。さしつかえ(🐨)なけ(🌙)れ(🌩)ば返(fǎn )事の必要はな(🉑)い(✡)。」(🈳)
七時の(🕧)朝食ま(💬)でには(📉)、まだ二(èr )十(shí(🤖) )分(fèn )ほどの時(💋)(shí )間(jiān )があ(📖)り(💬)、(😾)そ(😭)の間に食事(shì )当番(😄)(fān )は食卓し(🆗)ょく(💸)た(🏡)くの準(🦂)備をやり、(🎉)そのほ(💆)かのものは、自由(🕷)に(🧗)新聞に目を(🕤)とおしたり、私(sī(🕎) )用(yòng )をた(🐑)したり(🔡)する(🛏)のだった。次(🐅)(cì )郎は、い(📻)つも(😽)な(🗺)ら、(🚳)こんな時間に(🎵)も、できる(👼)だけ塾(shú )生たち(👪)に接触(🍘)せっ(🥅)しょくして、かれらの感想をき(🚴)いたりす(🆗)るのだったが、今(jīn )日は(🙃)、(🦑)広間(🌹)(jiān )を出(⏱)る(🎫)とす(📒)ぐ、塾(shú )長室に(🚀)行き、朝倉先生(shēng )に(🕐)向(📝)か(👃)って(🦋)、なじるように言った。
(🎤)もうそのころ(📬)には(👃)、塾生たちは、室内(🎊)の掃除整頓(dù(🐐)n )をす(🥩)べて終わ(🚷)って、最(zuì(🎧) )後に、(🅱)廊下(xià )や、玄関げんかんや、(👋)そのほかの出入り口の(🍫)掃(sǎo )除に(🌦)かかっているところだった。むろ(🐧)んそうした掃除も、分(fèn )担ぶんた(➕)んは一通りきまっていたが、厳密(🍬)には境界が定(🍼)(dìng )められ(💉)ない(🙀)ため(🏼)に、塾(🛀)(shú )生た(🦀)ちはかなり入りみだれて(👪)いた。
「これで、ともかくも、ここの生活設計がおた(⛎)がいのも(👡)のとしてできあ(🎯)がった。おたがいのものと(🏟)してできあがっ(👵)た以上(🕌)(shàng )、(🔷)それがう(🤜)ま(🏀)くいかな(❇)けれ(🔞)ば(😕)、お(🚶)た(🛺)が(🚟)い(🎚)の責(zé )任だ。むろ(🦖)んこの設(shè )計は、(🏓)明日から(🙈)の(⬆)す(🌙)べり出しに、(♍)いちお(🚘)うのよ(👀)り(🔦)ど(🕟)ころを与えたまでで、これが(😸)最上(shàng )のもの(😨)であ(🛑)るとは保証(🔣)できない。だから、だんだんやっていくう(😡)ちに(🔴)、(😗)不都合(🚳)(hé(💈) )な点があ(🕉)れば、(🏓)いつでも修正(zhèng )しよ(🙌)うし(📽)、ま(⛵)た、新しい案が(🕐)出(🕥)て、(💎)それがいい(🐲)も(🌩)の(🚳)であれば、どしど(🔴)しとり(🐠)入れ(📁)て行く(💶)ことにしたい。そ(🏛)うい(👱)うこ(🆒)とをや(😦)るのも(💨)、やはりおたがいの責任だ(🍛)。あらた(🎊)め(🙍)て言う(🦋)が、友愛(👄)と創造、こ(🏞)の二(èr )つを精神的基(jī )調として、これ(🏩)からのおたがいの生活を、すみからす(😚)みまで(👺)磨みが(🚷)き(📕)あ(🏼)げ、いきい(🆑)きとした(🐓)、清らか(🌒)な、そし(💑)て楽しい(💪)ものに育てあげていきたい(🈯)と思(🤑)う。」
次郎は愉快ゆかい(🐞)そうに笑って、事務(wù )室(🤸)にはいり、すぐ掃除(chú )そうじをはじめた(🥟)が、(👛)その時(shí )に(〽)なって、(🐺)大(🔣)河の(💔)に(🦖)っと笑った(🚋)顔(📶)と、そのあとで言った言葉とが、変(🕟)に(📮)心にひっかかりだした。
とあ(🍒)った。
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