休みの時間毎に、高瀬(lài )は窓へ行っ(🍨)た。極く幼少おさ(📟)ない(😕)時の記憶(💤)が彼の胸に(🕗)浮んで来(lá(🕰)i )た。彼は自(zì )分(fèn )もまた髪を長(📸)くし、手造りにした藁わら(🤭)の草(🍧)履を穿いていたよう(🐻)な田(🌝)(tián )舎(shè )の少年であったことを思出した。河へ抄(chāo )すくいに行(💘)った(🔔)鰍かじ(🤱)かを思出(chū )し(🥏)た。榎えの(🛶)樹きの下で(🛠)橿鳥かし(✝)どりが(🏡)落して行った青い斑ふの入っ(🏻)た羽を拾った(🕯)こと(👺)を思(sī )出(🗣)し(🚘)た。栗の樹に(👓)居た虫を思出し(🥏)た(✌)。そ(📈)の虫を踏み潰つ(📔)ぶして、緑(💨)色(sè )に流れる血か(🚅)ら糸を取り、酢す(🤚)に漬け(🚴)、(👱)引き延ばし、乾し(🕹)固(🧥)め、そ(🛢)れで魚を釣(🎂)ったことを思(🛡)出(🚼)し(😱)た。彼(🍁)(bǐ )は又、生きた(🧓)蛙(wā )を捕(bǔ )つかまえて、皮(pí )を剥はぎ、逆(🌐)さに棒に差し、蛙の肉の一(yī )片ひときれに紙を(💵)添えて餌え(🦍)さをさがしに来(lái )る(🦕)蜂はちに与え、そんなことを(🌕)して蜂(🌨)の巣(😜)の(🕙)在所(suǒ )あ(🎑)りかを知ったことを思出した。彼(bǐ(🗡) )は都会の人の知(🚟)ら(⛅)ない蜂(fē(🍿)ng )の子のよ(🧚)うなものを好(hǎo )ん(🎞)で(📐)食(🗯)った(🏊)ばかり(🍖)で(🥎)な(🌹)く(💲)、田圃側(🌫)(cè )に(🌴)葉を(🤜)垂(📀)れ(😝)ている「す(🎸)いこぎ」、(😿)虎杖いたどり、それから「すい葉」という木の葉で(🍌)食べ(🐰)られ(🗾)るのを生でムシャムシャ食っ(👘)たことを(🛴)思出(chū )し(⏮)た。
「広(🐌)岡(🥚)先生が(🧦)上(⛵)(shàng )田から御(🕧)通いなす(🅾)った(✒)時分から(⛵)見や(🌤)すと、(🌷)御蔭で(🏎)吾家(👓)う(🎴)ちでもいくら(㊗)か広く(❇)い(⬆)たしやした」
更に二(èr )年ほど過ぎた。塾では(🌬)更(gèng )に教(🔴)室も建増した(🧕)し、(🍟)教(jiāo )員(⤴)の手も増ふやした。日下(🚖)部くさかべといっ(⚾)て(🎹)塾のためには忠(💓)実(🕠)な(🎹)教(🏼)員(🥌)(yuán )も出(chū )来(💹)たし、(🏅)洋画家の(✋)泉も一週(zhōu )に一(yī )日か二(èr )日(rì )程(🧗)ずつは(🛴)小県ちいさが(⬆)たの自宅(⛲)(zhái )の方(🐂)(fāng )から通(🛺)って(👫)来てくれ(🍌)る。し(🔬)かし以前のよ(🌓)うな(👡)賑(zhèn )にぎやかな笑(xiào )い声は次第に減(jiǎn )って行(há(🗂)ng )った。皆な黙(✊)(mò )って働(❎)く(🎋)よ(🏭)うに(🥉)成(🍘)っ(😖)た(👙)。
「……(🅿)私(sī )も(🍃)今、朝顔を作(✌)ってま(💂)す……(😥)上田(😀)ではよく作り(💖)ました(💹)…(🍉)…今年はウマく(🔡)いく(🌞)かどうか知りませんがネ、ま(🍢)あ見に来て下さらんか(🐲)」
崖の道を降りかけ(🏍)て、漸(jiàn )く二人(😊)は笑い出した。隠居さんの小屋の(🛫)あた(🚈)り(💊)で(🍛)、湯場(➖)の方から上って来る正木大尉の奥さん(🆚)にも逢(🕯)っ(💺)た。大尉(wèi )の奥さんは湯(tāng )上り(🍫)の好(🏷)い顔(🔣)(yá )色で、子供を(📜)連れて、丁(dīng )寧(🕧)に二人(🕗)に挨拶あいさつして通った。
休みの日が来た。
「でし(🌂)ょう。一体に(🥨)こ(😾)の(🕶)辺(fǎn )の(🦐)人は(🍍)強(🍆)酒ごうしゅです。どう(🤫)しても寒い国(👷)の故せい(💕)でし(🌌)ょうネ。これで塾では(🕶)誰が(🔣)強いか。正木さ(🚌)んも(🧓)強い(🧝)ナ」(🎱)
「ど(🌞)うでしょ(📻)う(🛎)、高瀬(là(➕)i )君、(🎨)今(jīn )度塾へ御(🎗)願いしました伜(zú )せが(🔯)れ(🚋)の奴は。あれで(🥑)弟(dì )と違(wéi )って(🗻)、性質は温順すなおな(🈁)方(⏯)なんですがネ(🍄)。あれは小学校(🧗)に居る時代から図画が(🚳)得意(🧚)でして、そ(🕐)の方では何時(🤮)でも甲を(🎓)貰って(🧦)来(lá(⛵)i )ましたよ。私が伜(zú )に、お前は何に成(🏙)るつもりだッて聞き(🍤)ましたら、(🈴)僕は大(😷)きく成(chéng )った(🎵)ら、泉先生のように(👩)成(🎉)(ché(💻)ng )るんだな(🍺)んて……あれで物に成り(👬)ましょ(🛅)うか……」
(📌)と音吉が言った。
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