あ(🤦)の家では活(huó )動を見(jiàn )るこ(🐛)とを公(☔)(gōng )然ゆ(🎟)るしてい(🥀)ると(📈)見(jiàn )える(🖇)、お(🔉)母さんが承(🤴)知の上(🔒)な(😉)のだ、それに(🍧)対し(🕯)て学校がいくら活(huó )動(dòng )を(📍)禁じてもなんの(🈵)役にもたたない(🥝)話(📽)だ。
「五(🗿)大洲(zhō(🚌)u )の頭(🎠)にかにを這はわせ(😙)てや(📘)ろうか」
「手塚! 手塚(🍆)!」(🍹)
浦中は必死になった、小原、(👶)柳は(🌎)死に物狂(kuáng )いに戦(zhàn )った(☔)、が千三の快(🃏)技はあらゆ(😡)る難(nán )球(👶)を食いとめた、(💔)かれはしっかりと(🍰)腹(😄)を落(🌚)ちつけた(🌅)、か(😀)れの(✈)頭は透(tòu )明で気がほがらか(🐠)であった。
「ばかッ(🎧)、きさまは医(🐶)者の子(🛷)(zǐ )から(🛁)わいろ(🐋)をもら(🤯)ってるからそんなことをい(🕖)うんだ(🦆)ろう、だれがなん(👒)と(👏)い(🚯)ってもおれ(🤝)はなぐる(🎸)、あいつは一体小(xiǎo )利口で(🔡)陰(yīn )険だぞ(⛰)」
先生(shē(🔗)ng )はつぎの(🍟)クラモウのへそ(🌥)を押した(🛫)。
「そ(🔓)うだそうだ」と(Ⓜ)みなが賛成(chéng )した。
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