フェラ 動画《レイプ 手 マン》2行目ライン
レイプ 手 マンあらすじ
「ぼく(🔫)は、(🙂)ながいこ(🐘)と(🔁)友(yǒu )愛塾の仕(shì(🍙) )事を手伝わせ(🧥)てい(🐰)ただいていながら、その精(🛎)(jīng )神がまだ(👁)ちっとも身についていなかったために(🔄)、(🗾)けさ(💍)の(🏾)よ(💵)うなあやまちを犯(fàn )し(📟)てし(😁)まいました。ほんとうに恥はずかしいこと(🐖)だと(🐐)思(sī )っています。しか(😞)し、そ(👄)の(🛋)あや(👶)まちによって、開(🕖)塾(⏺)そうそう、大河君のような、友(🎲)愛(🙉)(ài )塾精神に徹底した、実(🕞)践家じっせんかの魂(🥑)たま(🚸)しいにふ(♈)れ(➖)ること(🐮)ができたことを思いますと(💭)、(🍆)一方(🏯)では(🚝)、(🔥)かえっ(🐚)て(⬜)あ(🤴)りがたいような気(👟)持ちもしていま(🍸)す(📦)。」
「(✔)は(🥫)じめか(⏰)ら、自(🖥)分が室長だ(🥋)ときめてかかっているん(🌖)だから、かな(🔙)わな(🤟)いよ。」
だ(🎖)れ(💍)の顔(🌳)にも、(🙂)何か(🏉)し(📬)ら、ゆうべ(❌)とはちがった感(🏠)情が流れており(🌜)、互礼ご(🚙)れい(🍈)をすまして広(guǎng )間を出て行く時のみんな(🍪)の足(zú )音も、これまで(💷)になく静粛せ(🍰)いしゅ(🦂)くだった。
（おし(😣)まい(🕑)の、あの乱暴(☝)な打(🎃)(dǎ )ちか(🔡)たをやったのが、自分(fèn )だということは、すでに先(🅱)生に言っておいたのに、先生は(🧗)どうしてそのことをはっき(👢)り(👘)言(👓)われ(🧑)ない(🚂)の(🍈)だろう。もしそれ(🌧)が助手としての自(zì )分の立(🐜)場をまも(👘)ってくださ(🐦)るためだ(🙉)とした(⛅)ら、自分(🈁)はむしろ心外(➡)(wài )だ(📩)。大河も(🏯)むろん心(🖌)外に思(sī(🧥) )っ(🌍)て(🙀)いるにちがい(🎈)な(🤐)い。）
かれには、まっ(♓)た(📧)く自(💺)(zì )信がなか(🔝)った。白(⛵)鳥会(huì )時代(🏞)の心の修(🛋)練(liàn )も、友(yǒu )愛(🕺)塾(shú )の助(🍠)手(💋)と(🐗)しての現(🕕)(xiàn )在の信念も(⏭)、こうした場合(🚆)の態(😷)度を決(🔑)定する(🎯)には、何(hé )のたしにもならなかった。かれがこれまで信奉(fèng )しんぽうもし、実践じっ(🔍)せん(🌗)にもつとめて来た、友愛(🌩)・正義・自(🤢)主・自(zì(🥘) )律・(🍊)創造、といったよ(😱)うな、(➰)社(shè )会(🎮)生活の基本的(🔱)徳目とくも(🔈)くは(🆗)、(🐍)今の(🚳)かれに(🏎)は、(🧀)全く力(🔙)(lì(🚬) )の(👼)ない(🎡)、空(kōng )疎く(🥛)うそな言葉(🧔)(yè )の羅(luó )列られつでしかなかった。そしてそ(🚑)こに気がつく(🐏)と、かれは(🚝)い(🌊)よ(🌅)いよう(♓)ろた(🔐)えた。
つき(🐅)あた(⏮)りに、(⏹)大便所(🔒)がこ(🙇)れも七つほどならんでいる。そのう(🔸)ちの、右はじの一(🀄)つだけが戸が(👜)開(kāi )いて(🍽)おり(🏸)、そ(🧕)の(👼)少し手前の、た(🌆)たきの上に、水をはったバ(🥫)ケツ(⛪)が一(yī )つ置いて(🎮)あるのが(🏑)見えた。戸(hù )の(🏸)開いた便(📴)所(💐)の内側は、電燈の光を(🔧)斜(🚒)なな(😑)めにうけているの(📬)で、(🐱)よ(🏌)くは見えない。しかし、だれか中で掃除を(😤)している(👐)こと(🥀)だけは(🌯)た(🛫)し(🏠)かだ(🥉)った。六人の(🎿)室員のうち、飯島は入り口(kǒu )に立ってお(👯)り、両がわの小(xiǎo )便所に二人(💠)ずつ働いているのだから、(🎏)あとの一人は大河(👎)にきまっている。次郎は、そう思って、すぐ(🚿)声(shēng )をかけよう(🏓)とした。しかし、なぜか思いと(➰)まった。そして、入り(🍸)口の横の板壁いた(🏝)かべに(👨)かけて(🚊)あっ(😗)た便所(suǒ )用の雑(👦)巾(jīn )を(🤹)一枚とり、それをたたきの上のバケツ(🍻)の(🤲)水にひたして、しぼったあと、大河の(🎼)はいって(🎋)いるのとは(👳)反(📣)対(🌲)の(🍗)は(⛷)じ(🐱)の(🔅)大便所の戸を(⛑)あけ(🤽)、(🍧)中に(😺)はい(👚)った。
「し(👬)かしもう(♟)眼(🗝)(yǎn )はさまし(📝)ていますよ(🤨)。」
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