恭一(😀)は、多少(🥙)みんなに(🍒)気兼ねしながら答(dá )え(🛃)たり
大(dà )沢は「やあ」とお辞(cí )儀をかえして、あぐらをかきながら(🛷)、
「(🏁)少(shǎo )々気の毒になってくるね。」
「そ(🥀)ん(🌻)なこと頼むの、卑怯です(💛)。」(🤮)
もっとも、(🥊)生(🖥)徒(tú )間の噂によると、校(xiào )内(🧟)に二人や三人は、(🐍)尊敬に値(🕧)する(🛥)先(xiān )生(shēng )がい(💒)ないでも(😢)ないらしか(💋)っ(🏓)た。ま(🤶)た、入学式(🏕)の(🐶)時(shí )に(📋)、彼が校長からうけ(🍆)た(🔶)印(💥)象も、(📃)ま(🌫)だ(🎁)すっかり(🗓)消えて(🎯)いた(♟)わ(👭)けで(🎲)はなかった(🐵)。しかし、そうした先生(shēng )たちは、次(cì )郎(🏁)(láng )たちとはまるで(😥)べつの世界(jiè )に住ん(😭)でい(🐘)るようなもの(📅)で、(👉)めったにその(🧐)顔をのぞくことさ(✡)え出(chū )来ないの(📬)だった(👷)。次郎は、(🎫)そ(🔷)のために、中学(🧢)校というところは、小学校にくらべてずっ(👾)と(👯)奥行がある(🆚)よう(🤯)な気もした(🛷)が、またいやに不(bú )便なと(🎱)ころ(🌨)のよ(😎)うに(🕙)も思った。
次(cì )郎はぶ(🚀)っきらぼうに(😉)答えた。
「僕(🔛)(pú )だって、なぐら(🐚)れるの、いやだよ。だから、(🛳)自分のこ(💱)と(💛)っきり考えな(➿)いで(🆔)いいんなら、五(☕)(wǔ(🤛) )年(nián )生のまえで、もっとお(🚱)となし(🗞)く(🕙)していたん(🦓)だよ(💩)。」
「(⏩)だ(🎹)って、うるさ(📉)い(🏦)ぜ。今(jīn )年の(⬛)五年(nián )生には、(🧟)あっさり(📥)しないのが(🌴)、ずいぶんいる(🙍)ん(♑)だか(😏)ら。」(👷)
「(🎛)だって(😬)、五年(🛡)(nián )生(shēng )は無茶(chá(🚣) )ばかり言うんです。あんなこと言われ(🆙)て(🌞)、(💻)僕、(🕶)へこ(🌋)んで(💁)いたくな(🍬)いんです(👷)。」
他の一(🎠)人が追(😂)っかける(🛂)ように(💼)たずねた(🍐)。
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