光一は四人を見まわ(🗼)した(🧖)、(💹)一同はだまった。
校長(zhǎng )の命(mìng )令(💝)(lìng )に職(💧)員(yuán )は目(mù )を(👛)皿(mǐn )のご(🐐)とく大き(🎁)くして(💐)さ(🏗)がした(📥)てた。
(💍)千三(sān )はボックスに立つ前に(⛑)バ(⛸)ッ(🍌)トを一ふ(💶)りふった、それは(🍪)先生の手製のこぶ(🤜)こ(🎸)ぶだら(🥉)けのバッ(⏯)トであ(😶)る。か(🔑)れ(💿)は血眼(🎄)ちま(🛢)なこになっ(🐄)て光一をにらんだ。いま(⚽)ま(🍟)でかれは光(🔶)一(🚮)を(🕰)見るとき一種の(🗃)弱気(qì )を感じたのであった、かれはわが伯父が(📗)入(rù )獄(⏪)中に(🚃)受けた柳家の高恩を(🔚)思(sī )い、わが貧を(🏫)あわ(🐑)れんで学資をだし(🛋)て(🥠)やろうとした光一の友情を思(🍰)(sī )うと(😸)、かれの球を打つ気(🐜)合(🌎)い(🔅)が抜(bá(🎻) )けてどう(❎)するこ(🧔)ともで(🥊)きないの(🍜)であっ(🌻)た。
「いやいや、ぼく(🍦)の(✌)お情けの球(🍨)を打って喜ぶ青(qīng )木(mù )ではない(🏾)、そん(🍄)なことはかえ(🥛)っ(➕)て青木を侮辱ぶじょく(🎻)しかつ学校と野(yě(🔝) )球道を侮辱する(🏋)ものだ」
「ところで一杯(bēi )どうです」
(💾)一同(🏸)ははだ(👛)か(📭)になっ(🌀)た。
一同はわらった、(🎚)しかし(📆)先生(🖲)はにこりともしなかっ(🦐)た。一(😅)同はさるまたのひもを(🙆)さげ(📫)てへそをだした(😍)。先(xiā(🧤)n )生(shēng )は(📍)第一番の五(📰)大(🚔)洲だ(🦎)いしゅ(🌊)う(投(🛳)手)のへそのと(🤨)こ(🍬)ろを押し(🍺)てみた。
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