フェラ 動画《フェラ マスタベ》2行目ライン
フェラ マスタベあらすじ
馬田はあざける(♑)よう(👟)に笑った(🎍)。
それに(🕌)よ(😻)ると、血(📙)書のこ(🦏)とは、もう(🎱)昨日のうちに警察(⛓)や憲兵(bīng )隊の耳にも入り、(🚿)県の学務(wù(🍉) )課(✳)にも通(tōng )報(bào )されていたらしい。今朝(cháo )はさっそくそ(📇)のこ(😣)とで学務(wù )課の方から電話(🈸)が(👔)か(📅)かって来た。校長はち(📩)ょうど(😽)その時(shí )四(🏠)人(〰)の代(🗄)表と会(🕝)っ(🐹)ている最(zuì )中だっ(🍖)たの(🍅)で、教頭が代って(🕞)その(🎦)こ(✴)と(🍝)を報告(⚽)(gà(💬)o )する(😝)と、では一応お(🏩)だやかにその血(👹)書を受取るがいい。そして校長自(zì(🔂) )身それ(🛁)を(✋)もってすぐ(🧙)県(🛋)(xiàn )庁(📏)に出頭するよう(🐄)に、とい(🗾)うこ(🎿)とだった。教頭が紙片(💲)に(✊)書いて校長(🅿)に渡したのは、そのことだった(🐑)にちがいない、というのであ(🈳)る。
「何し(📹)ろ(⏮)、朝(chá(💴)o )倉(cāng )先生の(💛)退職の理(🤖)由が理由(yóu )だし、君(jun1 )た(🧙)ちの(🎰)行動を当局では極力警(🕷)(jǐng )戒し(💽)ているらしい(🔵)んだ。万(⚫)(wàn )一ストライキに(📳)で(🐋)もなった(⏸)ら大変(biàn )だぜ。」
「(📕)思っています(💓)。あん(🆓)なもの、何(hé )の役(yì )にも(😧)立(🧝)た(🌔)ないってこと(🔫)、(🉑)あとに(🌂)なって気がついたんです。」(🕉)
「先(xiān )生、僕、申(shēn )し(⤴)わけ(🌧)ないことを(🏚)してし(🛀)まいました。」
「そうかしら。」(🛫)
「昨(💟)日はお父(fù )さ(🙅)んがい(🔜)らっして下すって、きれ(🍆)いなお卵を(🌡)た(🧥)くさんいた(☝)だきましたわ……(🔎)鶏(jī )の方(fāng )も、本田さん毎日お手伝い？」
「逃げ(😮)てさ(🕣)えい(🤞)り(🥨)ゃあ(🔇)、いいと(🐋)いう気なん(💘)だ(🚄)な。」(🚷)
五(wǔ ) (🍔)道江(🐖)をめ(🏝)ぐって(😲)
四人(rén )の報(📖)(bào )告(gào )は(🌀)、みんなを(🎯)ふき出させた(🕯)り、憤(fè(👏)n )慨(🏥)させたり、不安がらせた(🐡)りした。しかし、ともか(🔖)く(📋)も血書(shū )が県(xià(🍩)n )庁(🎎)に差(⏫)出され(🕧)るようにな(🏭)ったと(🌜)いうことで、一応納(🚮)得な(☝)っと(⬆)くするよりほかなかった。校(xiào )長が教頭(tóu )から紙(zhǐ )片を(🙅)受取(🎌)った(💙)あと、急に様子が変(🔱)っ(🎸)た(🥖)と(🐌)い(😬)うことについては、四人を(🔦)はじめみん(💀)なも不(🛁)審に思(sī(😫) )い、う(❓)まく(🛤)ペテ(🍗)ンにかけられたのでは(🈂)ないか、(🍉)などと(🐹)いう(🌉)も(⬛)のがいたが(🎷)、事(🌮)情(👳)は間もな(🛢)く判明し(🔘)た。それは、(⤴)教員(🕎)室で先生たち(🥂)が(⏰)ひそかに話しあっていることが、給仕の口をとおして、いちい(🔌)ち生徒(🛎)の耳にはいって(👓)来たからであっ(📃)た。
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