フェラ 動画《麻生 希 えろ》2行目ライン
麻生 希 えろあらすじ
「活躍(💒)する元(🐟)(yuán )気がないほど打(dǎ )撃(⛔)をうけ(👱)ている(🖤)とすると、(🕹)大いに同情(🏙)に値するね。」(👬)
「あ(📑)ら、そう？」
次郎は、それ(🈴)でも一心に彼の(✨)顔(yá(👂) )を見つめて(⚪)いたが、急に、何(hé )と思ったか、くる(🚨)り(😻)と向(xiàng )きをかえ、彼(bǐ )を置き去り(❗)にして、す(🖐)たす(🚠)た(😁)と歩き出し(🖖)た(🍼)。
「しかし、昨(🍶)日お(🏰)父(😣)(fù )さんに(🥨)きい(🐢)たんだが、君は(💟)血書を書いたっていうじゃないか。」(😸)
「(🅿)道江さんには(🌽)、ちっとも恥(chǐ(🤑) )ずかしいこ(🗑)となんかないじ(🦒)ゃ(👢)ありませんか。」(🕵)
「や(🍫)けになんかな(🤫)りません。し(👎)か(😃)し、(🎒)自分で正(zhèng )しいことをして退学されても(🛸)、ちっとも(✡)恥ず(🤬)かしいことはないと思(sī )っ(🚸)ているんです。」(🌕)
「しかし、昨日からのあい(🦄)つの(😩)態(tài )度(👾)が証(zhèng )明(🤼)し(🏔)て(🏢)い(🔖)るよ。なるだ(🧤)けいい子になろうとしているにちが(👛)い(🏰)ないんだ。」
(🔷)それから田上(😱)と校長(👹)との間に、二(🙎)三押問(wè(🎟)n )答があったが、(👞)校長は同(🤯)じこ(📶)と(🆎)を(🎒)くりかえしては(🧙)ため息をつく(♿)だけで、一向(xiàng )らちがあかない。四(🥦)人のうちでも比(🌃)較(jiào )的(de )気短かで、(🙁)ぶっきら(🐃)ぼう(🌷)の(😧)新賀(hè )は(👃)、たまりかねた(💠)ように(🖊)言っ(🚚)た。「で(🆕)は、そ(🕓)の願(🤣)(yuàn )書は(💤)お(🐽)返し下さい。僕(pú )たちで直接(jiē )知(🏕)事さんに(👐)差出しますから(📔)。」すると、校長は、いきなり血書をわしづかみ(🧙)にし(📡)て、大あわてでそれを(🍞)、かくしにつ(☕)っこん(🛺)だ。そ(🛐)して(🍦)も(💶)う(🐫)一度(🔯)椅(🌒)子から立ち上り、右手(⛄)(shǒu )を顔(🥜)のまえに立(🏌)て、まるでばね仕掛の(🌿)ようにそれを(🥓)左(🤟)右(yò(🚂)u )にふ(🏴)った。何か言おう(💃)としてい(👭)るらしかった(🐥)が、四(🌱)人(🗃)の(🍑)耳にはただ(🎱)「うん、うん(🏮)」ときこえるだけだ(🎵)っ(⛺)た。梅本の言うとこ(🍚)ろ(🥈)では、校長の鼻(📮)がも(🅾)っと烈し(💐)く上の(🖥)方に移(yí(🗓) )動したよ(🙇)うに見えたの(✏)は、その(🐙)時だ(🌅)った(✂)そうであ(🤽)る。新(🗝)賀(hè(🚱) )はすっかりおこ(🗒)り出してしま(🏉)った(🍟)。彼(🐲)はそれまで(🙋)みんなの(🌧)うしろ(🌑)の方に(🔹)立(lì )っていた(🎦)が(🏀)、いき(🚚)なり田(tián )上をつきのけるようにして校長の机のまえ(📻)に(🐮)寄(🎬)って行き(🦂)、乱暴(🥊)(bào )に手をさし出し(🙎)なが(🔯)ら言った。「その願書(shū )はわれわれの血で(🙀)そめたものです(🎴)。それを(💨)むだに(👌)は出来(lái )ません。返して(🔎)下さい(🐁)。」(🔅)校長は(🗯)、し(🌄)かし、(🗣)ただやた(🥈)ら(🎨)に手をふって(👺)いるだけだった。
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