日本《フェラ ぬける》2行目ライン
フェラ ぬけるあらすじ
(👧)次(🚫)郎(láng )は、先生の言(yán )葉(yè )がますます(🧚)激(🏳)しくなって(📱)いくのに(🌶)おど(🐙)ろい(👩)た(🙁)。先生は、あるいは(📻)、昨日の入(rù(🐞) )塾式における平木中(🔧)佐(🐡)の(🅿)影響(🏈)えいきょ(🤛)う(💓)から、できる(🦖)だ(🎁)け早く(🈸)塾(shú )生(shēng )た(〽)ちを救い出そうとしていられる(🖲)のかもしれない。し(🦌)かし、(🧢)そ(🚓)れにしても入(✋)塾したばかり(🐒)の(🐱)青(qīng )年(🥂)た(🕉)ち(💨)に(🚇)話す言葉とし(🔡)ては、あまりに(🚐)も激(🚲)しす(📔)ぎる。これではかえって逆(nì )効果を(⏳)生む(😗)のでは(🌛)あ(📑)る(🛰)まいか(👿)。
かれは、(🌡)あたた(🔎)かい夜(yè )具を(🚖)はねのけ、勢いよく起(qǐ )きあが(⏬)って、(🚪)電燈で(🐱)んと(😺)うのスウィッチ(🦀)をひねった。そ(🐊)の瞬間しゅ(🏃)んかん、枕時計まくらどけい(💭)がジンジン(🛠)と鳴りだし(🕡)た。きっかり起床きしょ(📎)う時刻の五時(🍥)半(bà(🈳)n )である。
「ぼ(🙌)くたち、(🍉)学(🚓)生(shēng )時(🧑)代(dài )の(✖)学寮(🗃)が(⏱)く(🕚)りょ(🎨)う生活を自治だなんていって、いばっていたものですが(🧕)、本(♊)気(🤘)にやろうとす(🔅)ると、実際むずか(⛩)しいものです(🤰)ね(🔮)。」(🍜)
越前永(yǒng )平寺えちぜん(✌)えいへいじに奕(🖌)堂えきどうと(🐱)い(💷)う名高い和尚おしょうが(🈚)いたが、ある朝(📪)、しずかに眼をと(🧟)じて、(♟)鐘楼しょうろうからきこえて来(lá(🗣)i )る(🔻)鐘かねの(🙄)音ね(🐫)に耳をす(🥪)ましていた。和(🍥)(hé )尚は、今(jīn )朝の(😼)鐘の音(👇)には(🏪)、いつもにない深い(🦐)ひびきがこもっているような(🌒)気がしたのであ(🐙)る(🛍)。
と、(🌏)朝(⛷)倉先生は、(🕎)まじまじと次郎(láng )の顔を見ながら、
「第五室(🛥)は(🐤)、管理部として全(quán )体の責任(🎬)を負っ(🆔)ている(🚯)んだか(📈)らね。僕(pú )、一(👃)まわ(🐎)りして、様子を見て来(🦉)るよ。」
「田(📰)(tiá(😵)n )川君は、どう(👋)だね。」
(🏝)みん(💦)なが出はらってしまうと、次郎(láng )も一週間ぶりで解放(🚒)された(🌙)時間を持つこと(🌅)がで(🌫)きた。いつ(⏸)もだと、(🈚)さ(💊)っそく読書を(🎅)やるか、空林(✴)庵(ān )くうり(✂)んあ(🍎)んに行って、朝倉先(🌃)生(shēng )夫妻とゆっくり話しこむかす(🍗)るは(🎌)ずだったが、今日は、事務(wù )室の隣と(👣)なりの自(zì )分の部屋(🐈)で、机(🆘)により(🥂)かかったまま、ながいことひとりで考(🐼)(kǎo )えこんでいた。
「君の(💷)まじめな常(🔩)識がそ(🕷)れを(📌)許さ(🍣)ないだろ(😋)う。」
次(📑)郎(láng )は吹(🌯)ふ(😽)きだ(🚧)し(👿)たい(🌍)気(📰)持(chí )ちだった。同時に、心(xīn )の中で思(🔠)った。
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