二人は(💟)声をたてて笑った。次(👂)郎は(🔜)、し(💇)か(💆)し、すぐ真顔(🐗)まがお(🐂)にな(🖊)り、
(🌵)かれ(💻)は、そう(🔫)言うと、すぐおじぎをして、塾(shú )長室を出(chū(🦍) )た。朝倉(🌞)先生は無言のま(🏘)ま、かれ(👺)のう(㊙)しろ(🃏)姿を見おくっていた。
静かな空気の中を(🧖)、え(🐅)ぐるよ(🥏)う(🛢)な沈(shě(🥥)n )黙の数秒が(🔯)流(liú )れたあと、朝倉先生の(〰)言葉が沈痛ちん(🍘)つうにつづけられた。
次(😷)郎(📞)は(😥)、(🍵)それで安(ā(😖)n )心する気(🥖)にはむろ(🦋)んなれ(🦓)な(🍿)かった。しか(🧞)し、夫(⏺)人(🔍)(rén )がそんなことを言って自分をな(🎟)ぐさめるた(🎦)めに、わざわざ(🍜)自分の室にやって来たのだと思う(🏄)と、何か心のあた(🐮)た(🍞)まる思(sī )い(😋)がした(🚔)。そして、そ(😛)の日(🔄)のかれ(🔘)の日記の中に、そ(🏣)のことが、今朝(📞)からのできごととともに、大(dà )事に書きこ(😂)まれていたことは、いう(🦅)までも(🏟)ない。
もうそのころに(🐭)は、(🍀)塾生たちは、(📘)室内の掃除(chú )整頓(dùn )を(🧗)すべて終(zhōng )わって、最(zuì )後(🤲)に(👽)、(🈚)廊(láng )下や、(🔧)玄(xuá(🤸)n )関げんかんや、その(😐)ほかの(🤕)出入り(🕕)口の掃除(🐛)にか(🌟)かっていると(🕒)ころだった。むろん(🛁)そうした掃(💷)除も、分担ぶんたん(🎊)は(🍴)一通りきまってい(🚩)た(📊)が、(😅)厳密(🚸)(mì(🦌) )に(🤛)は境(👰)界(👅)が定(🔕)めら(🐇)れない(🤔)ために、塾(🤜)生(🚻)たち(📽)はか(🥊)なり入り(🔱)みだれていた。
「そうかね――。」
と、(😵)みんなにき(👐)こえるよう(🛂)な声で(🐸)言(yán )いながら、教壇き(🙁)ょうだんをおりてかれの(🎟)ほう(🔔)に近づいて来(lá(🧕)i )た塾(shú )生があ(🏀)っ(💽)た。飯島である(😁)。次郎は(💧)思わず(😀)苦(🎇)笑し(🍶)た(🤴)。何かむ(🥧)か(🥕)むかするもの(🎎)が、胸の底(👟)からこみ(🚂)あげて(🌧)来るような気持ちだっ(🍞)た(♉)。しかし、かれはし(🌟)いて自(🦑)分(🍜)をおちつけ、
と(💇)、大河は槌(chuí )をふるいなが(🧠)ら、(😰)こた(🐦)えた。
大河はとぼけた(🎣)ような顔をし(🥣)て(🌐)、(🌄)笑った(💪)。
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