かれ(🆘)らの大(dà )多数(🐽)は、まだむろん、(🎪)人間生(shēng )活にとっての自由(⬛)(yóu )の価値(zhí )や、そのきび(👑)しさについて、(🥗)ほんとうに目を覚さまし(🌎)て(🐪)いたわ(🔱)けではなく、友(🥨)愛塾(💩)というところは(🐴)一(📨)風(😓)変(biàn )わ(🐝)った指(☝)導(dǎ(👤)o )を(💟)やると(👂)ころ(🧝)だぐらいに(🥛)し(🔖)か(🎳)考えて(👭)いなかった。しかし(👦)、それに(😁)して(🕶)も、そう(🗻)した(🏌)言(yán )葉(💞)が、しだいにかれらの間にとりかわされるよ(🖨)うになったという(🤐)こと(🆖)は、(👭)た(🐈)しかに一つの進歩(🎳)であり、混乱と無秩(zhì )序む(🛡)ちつじょの中(zhōng )で、不十(shí )分ながらも(🏤)、何(😰)か自(zì(🔵) )主的(de )創造(🕝)(zào )的な(🍙)活動が始まって(❄)いる証(🚊)拠しょう(🌳)こにはちがいなかっ(👹)たの(🗳)である。
(最(🤞)初の朝の板(🌿)木の(🍋)音(🤡)が、こんなだったことは(🃏)、それまでにま(🥗)ったく(🕶)ないこ(👻)とだ。だれだろう、今朝(chá(🍹)o )の当番(🔢)は?(🚺))
(🧓)と、次郎(🎟)は眼(yǎn )をふせたまま頭をさ(🏼)げ、逃(táo )に(🌈)げるように塾(👼)(shú )長(⚓)室を出(chū )た。
「おし(🅱)まいのほうは、実(🙅)は僕(pú )が打っ(🍅)たん(🤔)でした。」
かれは、自分の部屋(🏚)の(🥞)掃(sǎo )除をすますと、そっと(➰)事務(wù )室との間の引(☔)き戸をあけた。いつもなら、そのあとすぐ(🔷)事(🐜)務室の(🈁)掃除にと(🤛)りかかる(🍹)順序(xù )だっ(🔊)たが、(⬜)しばらく敷居(jū )しきいのところに(🔳)突っ立(lì )って耳をすまし(🗽)た。それ(🈂)から、足(🌹)音(🐿)(yīn )をしのば(🅱)せるよ(💱)うにして入り口に近づき、(⛳)ドアを細目(mù )に(🕛)あけて、板(bǎ(🌬)n )木(🐝)(mù )のほうに眼を(🉑)やった。板木(mù(✍) )は、事務室(shì(🥧) )前の(🏎)廊(🐘)下(🥋)ろ(🕸)うかと中廊下と(🚖)の角に、(〽)斜(❄)ななめ向き(👌)にかかってい(🕯)たの(🌕)である。
「でも、道(👀)案内によく引っ(🔽)ぱり出されなかった(💞)ことです(🎞)ね。」
次郎は(👚)足音を(👯)た(🗻)てないよ(💂)うに、(📓)みんなの間をあるき(🐂)まわ(🧀)り(🐓)、いちじるしく姿勢(👧)のわるいのを(🥗)見つけ(🕶)ると、それをな(🌞)お(🐬)してやった(🍩)。
「や(🦈)んやと頼(🥤)た(🍈)のま(🚁)れまし(😻)たが、断わることにしました(🕝)。」
「ど(🥢)んなふうだね。」
「田川(chuān )君は、ど(🎿)う(😑)だね。」(🕐)
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