「まだお若いん(🍳)ですねえ」(👟)
「一(yī(😻) )寸気(🔗)が着(zhe )かな(📲)いでしょう。これにはそもそも歴史がある(🛳)――(🖍)ベエスの記(jì )念でサ」
(♓)奥さんは子供衆の方にまで気を配りなが(🧖)ら、
同じ士族屋敷(🏧)(fū(🎬) )風(fē(🌼)ng )の建物で(🥈)も(💕)、(🤰)これ(🐦)はい(😣)くら(🙂)か後(🎒)(hòu )で出来たものら(🐏)しく、蚕の(🕤)種紙を(😛)あきなう町(dīng )の商人(rén )の所(🌳)(suǒ(👣) )有(yǒu )もち(📻)ものに成(😀)ってい(🤪)た。高(gāo )瀬はすこしばかりの畠(🕟)の地所を附けてここを借(🚰)りるこ(📜)とに(🗑)した。
(🛬)岡の上(shàng )へ(🚈)出(🗂)ると(✈)、なまぬる(🐏)い微かす(🏖)かな(🧟)風(fēng )が(☔)黄色(📳)くなりかけた(📊)麦(mài )畠(tián )を渡(🥂)っ(🎎)て来る。麦の穂(suì )と穂の(💳)擦す(🗝)れる音(yīn )が(📙)聞える。強い、(☕)掩おおい冠(🎋)さって来るような叢くさ(⛑)むらの香気に(📹)おいは二人を沈黙させた。二語(🚴)(yǔ )ふたこと、三(sā(😏)n )語みこと(⚽)物を(🦓)言って見(👭)て、復た二人とも黙(🏧)って歩いた。
「町の方(fāng )でポツポツ見に来て下さる方(😰)もあり(🕗)ます(😗)……(📁)好(🥫)(hǎo )きな人もあるんですネ(🚊)…(⛸)…(🕹)しかし私(🚧)はまだ、この(👀)土地に(🏤)はホン(🦖)トに御(yù )馴染(rǎ(📶)n )な(🔴)じ(🚲)み(🏍)が(🎃)薄(bá(💰)o )い……」
と窓(🧑)の方を見(jiàn )る(🐍)生徒もある。庭に出た青年は桜の枝(💊)の蔭を尋(🍽)ね廻(huí )ってい(🚺)たが、間(jiān )もなく戻(tì )っ(🗣)て(🙈)来て、捕えたものを学(xué )士に(🎎)勧めた(😎)。
「鞠ちゃん、吾(wú(🙌) )家お(🐒)うちへお(👮)入り」と彼女(🔣)(nǚ(😈) )はそ(🥗)こいら(👑)に出(chū )て遊んで(🏚)いる子供を呼(🎬)(hū )んだ。
問を掛けた(📹)生(😏)(shēng )徒は、つ(🎎)と教室(shì )を離れて、窓の外の桃の(🐒)樹の側に姿(🍵)(zī )を顕(xiǎn )あらわし(🌔)た。
問を(✂)掛けた生徒は、つと教(🔮)室を離れて、窓(🕳)(chuāng )の外(🐽)の(👂)桃(🍦)の樹の側(🔼)に姿を顕あらわした。
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