フェラ 動画《love h av》2行目ライン
love h avあらすじ
校長室に(🈸)お(🕌)ける会見(👜)(jiàn )の様(📦)子(😵)は、あとで四人が――(🏨)と(🕹)言っ(❇)ても平尾(🍺)はあまりしゃ(🚳)べ(🤷)らなか(🦁)っ(💭)た(🙊)が――みん(🖕)なに話(huà )したところによると、かなり(🌝)悲(bēi )哀感をそそるものだったらしい。元来花山校長(zhǎng )の(🎽)鼻(🍐)は、馬田が次郎(🔮)のうちで言(🕔)(yá(📜)n )ったように(😔)、(🖋)実際いかにもちょ(🌘)っぴり(🚎)してい(🚼)る。恰好だけは、美人(💗)(rén )の鼻といっても(🛒)いいほ(🕶)どととの(📅)っ(🥢)ている(⛑)のだ(🚸)が、顔(yá )の面積に比較(jiào )して、それ(😕)が(🐧)あまりにも小さす(💰)ぎる(🔖)ので(👯)ある。血色のわるい、それでい(🎌)て(🤢)いやにつるつる光(😡)っ(🌹)ているだ(💨)だっ広い顔(🏗)のまんなかに、(🕰)つつ(🕒)ま(📠)しすぎるほどつつましく(😞)、そしてそ(🤠)れ故に安定しすぎるほ(😏)ど安定してくっ(🤫)つ(🐺)いてい(🔈)るそ(🏯)の鼻を、(🥢)校(xiào )長(zhǎng )就任のその日(🏉)以来、生徒(tú(⬛) )たち(🍡)は「(🐱)ピ(🍤)ラミッド遠望」(🥖)と(🙀)呼んで鑑賞(🍚)している(🥟)のであるが(🏐)、それは決して(🥍)的はずれの(🌡)形容だ(📛)とはいえない(💓)。生(📞)徒間に、(🚂)それほど安(⏳)定した(🍰)印象をあたえているその鼻が(🛒)、血書を差出した瞬間、ぴく(🚕)りと動き、(🍳)しかも(👛)多少額の方にずれたように感(🏼)じられたという(🚝)の(🐱)だから、お(🍇)よそ、その場の光(guā(🕗)ng )景(jǐng )が察し(🍫)ら(⬆)れる(📀)であろう。
徹太郎(😤)は(🛥)きき(🌌)終って(🙀)、
「僕はそんな意味で考えが(✒)足(🗣)りなか(💟)ったとは(🚩)思(sī )っていないんです。役所は正しいことを通すの(🎽)があた(🗓)りま(🏻)えでしょう。」
次(🖋)郎は、(⏯)ふ(🏗)しぎにも思い、いくら(🍟)か(🍫)滑稽(💱)にも感じな(🚋)がら、歩き出(chū )そうとした。が、そ(🤠)のとき馬田のほかにもう(🐎)一人、彼の眼(yǎn )にうつ(👔)った人影(🥌)があった。それは(🤾)、土手のず(♋)っと向こうの方(🕖)を(🚎)小走(🌜)りに走って行(🎛)(háng )く女学生の姿であった。その(🚺)制(💿)服(🚨)(fú )姿は(🎴)、も(😺)ううしろか(😢)ら見(🏐)たのではちょっと(🎚)誰だか判断がつきかねるほど遠(🔡)ざか(👬)っていた(💻)が(🌲)、次郎(láng )にはそれ(🎉)が道江だ(❇)ということ(🐞)が一目(mù )でわか(🌲)った。
(🥫)道(dào )江の家は、馬田と(👑)同じ(🏴)く(🌊)橋を渡(dù )った向こう(💲)の(🔣)村にある。彼女(🍖)が学(🚿)(xué(🚃) )校の帰りに、大(dà(🏂) )巻や本田(tián )に(🕥)用(🍑)があって、橋を(✂)渡(dù )らないでま(📥)っす(🛌)ぐこちらの土(tǔ )手を行(háng )くこ(🕟)と(🚩)はしばしばだが、きょ(♋)うの(✂)様子(zǐ )は決し(🌽)てた(👽)だご(🚆)とではない。彼(bǐ )女は(🛏)、或(🦕)い(😗)は(👀)毎(měi )日のよう(🔝)に馬田に(👐)学校(🚲)(xiào )の帰りを(🍈)おびやかさ(🔥)れている(🚔)のではあるまいか。次(♟)郎(🎓)は、つ(🔷)いこないだ自分の家(🆘)の階(🍐)段(duàn )の上で、道江と馬田(❇)が出っくわした時のこ(🏎)と(🏧)を思(🔓)いう(🎗)かべなが(🤮)ら、そんなふうに考(kǎ(🍉)o )えた。
「ど(🔏)うして(🏨)って、負けること(🕎)わかって(🚦)い(🍼)る(❔)じゃありま(🌠)せんか。男と女(nǚ )ですもの(📄)。」(📫)
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