日本《xvideos ass》2行目ライン
xvideos assあらすじ
「見張(😿)りって、どう(🎲)するの？」
「同じクラスの人が、あの村から一人でも学校(🆘)に通っていれば、毎日道づれ(🚻)が出来るんだけれどねえ(🐕)。…(🦗)…ま(🏄)さか、次郎さんに(💝)待ち(🎾)あわして(👬)いただくわけにもいくまいし。……」
と、朝倉先生はわざと(🤕)次(cì )郎(láng )から眼をそらしながら、
(🐰)しか(💊)し、彼は、血書(shū )が次郎によって書かれ(🏩)たというこ(🤜)と(🌰)を(➿)誰に(🔃)も発(🍈)表(🈹)する気(🛰)にまだ(🤵)なれなかった。そ(⬆)れは、彼の自(zì )尊心や競争意(yì )識が何(hé(🚇) )というこ(🏰)となしにそ(🍶)れ(🖖)を許さない、というだけではなか(🕊)っ(🔕)た。彼にとって大(dà )事(🆕)なことは、(🚔)ストラ(🏭)イ(⬛)キの場合のこ(🤑)とだったが、万一にも、そ(🥓)れを発表したために(🎊)、(🐜)次郎(🎞)が捨鉢す(🌌)てばち(🚝)になり、進ん(😛)で(🆔)ス(🐾)トライ(🚆)キの主導権をに(🎏)ぎるような結果(😞)になってし(🕦)まっては、つまらない。次(cì )郎は(🌰)徹底的にや(🐀)っつけなけ(📛)ればならないが(🥗)、それ(🐜)には(🏓)、(🛬)彼を(❕)あく(🦃)までもストライキ(🧀)反対(duì )の(👄)立場(chǎ(🔅)ng )に立たせ(🤚)ておくことが必要(〰)である。最後(🏯)ま(📸)で(🐤)彼を反対の立場に立た(🗑)せて(🥟)おき、いよ(🍙)いよ(🐻)ストライキ決(jué )行という場合に彼(bǐ )が逃(táo )げをうったら、その(👉)時こそ血書のこ(🙃)とを暴露すべ(🛋)き(🍡)だ。血(xuè )書(🎇)(shū )まで書(🤶)いて人を煽動して(🍼)おきなが(🦃)ら、自(zì(🐕) )分(🌼)だけ逃げると(💜)は(👞)何(hé )とい(🛴)う卑劣さだ(🙊)！ (👱)みんなはそう言って彼を(🕓)責めるだろう。そ(🐹)れに、どんな(🖋)に彼(🕳)が逃げを打(😃)とう(🔘)と、学校当(🚅)局や県(xiàn )庁が、血書を書いた本人を主謀者と(⬜)認(rèn )めない(⏮)は(🎻)ずはな(🐞)い(🅰)の(🈯)だから、いよ(✨)いよ面白(🚋)い。――馬(mǎ )田の考えは頗(😳)る(🥋)念(nià(🚬)n )入りだった。彼がそれほどまでに次郎(🕶)に反感を持つ(🐹)よ(🈂)うになった最も大きい(🌙)原因が、道江にあっ(🐁)た(⏹)こ(🚵)とは(💟)いうまでもない。
朝倉(cāng )先生(🛋)(shēng )の家(jiā )の玄(xuán )関(🐭)はひっそりしていた。案内を乞う(🐩)と(🏉)、裏口から奥(🏗)(ào )さんがたすきがけのま(😓)ま(🕢)出て(🤽)来て、
その日、(🌫)校長は(🔄)県(👉)庁(tīng )に(⛎)行(👅)ったき(💇)り、ついに学校(xià(💀)o )に(🌺)顔(yá )を見(jiàn )せなかった。西(xī )山教頭(♎)(tó(🗂)u )が(🔧)何度(🤩)(dù )も電話口(♓)(kǒu )に呼び出され、(🔌)ひる(🖼)すぎに(🍺)は(🕋)、五年全部の学籍簿(bù )がく(💽)せき(😠)ぼ(👂)を抱えて県庁に出(chū )かけた。と(🙎)いうことが、(🎽)給(🍌)(gěi )仕(💛)の口から生徒た(📠)ちに伝えられ(😤)た。生徒た(🕖)ち(🍆)に(🚚)は(😬)、(🍗)それ(😸)が何(hé(🕧) )を意味する(🏣)かは、さっぱりわ(🔼)からなかった。そ(😩)れ(🚶)だけ(🏃)に、不安(ā(⛪)n )な空(kōng )気はひけ(🚘)時が近(🤲)(jìn )づく(♉)につ(🔱)れ、(💎)次第に濃こ(🐇)く(🤸)な(😎)って行(háng )った。
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