大沢を見(💼)お(🔁)くっ(🏁)て(🦋)から(👏)、二(👻)人はまたす(🕸)ぐ二階(🗾)に行った(🈶)が(🔵)、次郎は机に頬杖をつ(🕶)いて、何かじっと考えこんだ(👦)。その様子を見ていた恭(⏫)一は、しば(⏬)らくして言った。
「(🥑)本田はどうだ(🌭)。四年生にバックしてもらい(⬛)たいのか。」
彼は、(📮)い(⌚)つとはなしに、そんな(🐒)気(qì )がし(🔈)て(🌜)いた。はっきり意識(👀)して、そうなろ(🏒)うと努(nǔ )め(🚘)たわけで(🤢)も(🌯)なかったが、中学(xué(📮) )に入学(xué )して以来、日一(👭)日と、(💙)母(🦗)(mǔ(🌅) )や祖(👱)母の問題(🦐)がその深刻さを減じて(🐒)行き、このごろでは、よほど(🐏)のことがない(💖)か(🥌)ぎり、(🔴)たい(🎨)して気にも(🚧)かからなくなって来たの(🎐)で(🍦)ある。そ(🏟)れは(👚)、(🍱)たしかに(📚)、中(⚾)学校とい(🏑)うものの(🐪)空気(qì )が(🛤)、彼にいろいろの新(🏆)(xīn )しい問題をあた(🌖)え(👉)、彼の関心(xīn )を、急に家(🔵)庭(tíng )以外の世(shì )界(jiè )にまで拡げてく(🍭)れた結果(guǒ )にち(🚑)がいなかった(🚀)。その意(yì )味(👒)で(🍏)は、(📌)中(🚉)学校(xià(🏷)o )というと(🎀)ころ(🚢)も、(☝)尊(🥁)敬すべき先(xiā(👍)n )生がいる(👁)いないにかかわら(🌮)ず(🍣)、人間を(❎)成長(🈴)させる何か(💉)の魔術をもったところだ(🧙)、(🥛)といえるで(🚈)あ(🔚)ろう。
(🕓)大(dà )沢に(🚻)しては、め(♑)ずらしく激越な調子(🔋)(zǐ )だ(🥐)った。みんなは鳴(🛸)りをしずめて(🏹)聴(🗓)(tīng )いていた。
それ(💸)から恭一の方(fāng )を(🧙)見て、
「中学(⛱)校(xiào )に(⚪)はいる前に、(🎏)三年(nián )も(🐛)工(⭐)(gōng )場で仂(lè )いていたんだよ。」
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