「そ(⛔)れを生意気だって難癖(pǐ )をつ(🥄)けたとすると、(🧕)五年(💚)生も(🌓)実際(jì )へ(🛏)ま(🚀)をやったも(🐫)ん(🕎)だ。頭(🐋)の程度(🎍)がうかがわれ(🥤)るよ。」
「本田(👈)と(😋)か言ってたよ。」
「思うよ。だけど年(nián )とっている(🦆)なあ。」
「生意気で(⛏)も、そのぐ(🚘)ら(🤧)い勇敢(🍹)だと頼(là(🈲)i )も(🗒)しいじゃないか。入学早(zǎ(🛐)o )々、五(wǔ )年生全部を向こうにまわして悠(➗)々たる態(tà(⛹)i )度を見せるな(🔢)んて、(🎢)この学(🕸)校(👇)(xiào )としても、全(quán )く歴(💲)史的だよ。」
彼にとっての最も(😝)大きな失望(wà(🐝)ng )は、彼(👭)(bǐ )の教(🕦)室に出て来る先生(🚆)の(🥪)中に、権田原(yuán )先生のような人(rén )を、た(🔍)だの一(🥉)人(🥊)も(🎨)、見(🐒)出せ(🚟)な(🥥)かっ(🏋)たこと(🔈)で(📿)あっ(💙)た。彼の眼に映(yìng )じた中学校の先生(🎁)(shēng )というのは、小(xiǎo )学(👡)(xué )校の先生にくらべて(🥪)、何か(🎹)専(zhuān )門らしいことをほんの(🐫)少しばかりよけい(🐝)に(📠)知っているだけで、お(🥎)よそ人(rén )間(jiā(🛃)n )らしいとこ(💗)ろを少しも(🍏)持(😈)(chí )合わせない人(rén )達ばかりだ(➿)った。貧(pín )し(🎥)い(💆)知(zhī )識を教室で(🕡)精一(🎯)ぱいにしぼり出すこと、点(diǎn )数や処罰で生(shēng )徒をおど(Ⓜ)かすこと(🎏)、この二(🧛)つの外には、(🐷)用はな(🚢)いといった(🚐)顔(🍔)をして(❣)いる人間(jiān )、(📂)それ(🤮)を次(📜)郎は中学校の先生において(🖇)発見した(📍)のである。
「物(wù )はわかる方(👤)(fāng )だと思(sī )うがね。」
(⛴)誰より(🕑)も感激したのは(🤫)、恭一だった。正義感の鋭いわりに、気の弱(ruò )い(📙)彼は(💯)、大沢のこの言葉で、力(lì )強(qiáng )い支(zhī )柱を得たような(🔻)気(qì(🕔) )がした(📮)。彼は、何より(♿)も、それを次郎のた(🎌)めに喜(🥁)んだ。そし(📫)て、(🃏)その(🕧)日の(🛢)授(shòu )業が(🛣)終る(🌍)までに(🥍)、彼(📍)は、次郎(🐚)の生(🤶)い(🥈)立(lì )ちや(😂)、(🤪)彼自身の次(🕔)郎につ(⬛)いての(🤞)考えなどを、何(hé )も(🏯)かも、大沢(📘)に(🎎)打(💀)ち明けた。
恭(gōng )一は(🔸)次郎(🌸)と大(🗯)沢(⚫)の顔(👓)(yá )を見(🐼)くらべなが(💱)ら、(💝)答(dá(🕧) )えた。大沢は立っ(🌦)たま(🥍)ま(🎬)、それをき(🧐)いて(⛪)いたが、にっ(✌)こり笑って、また(🚧)腰をお(🐊)ちつ(🐅)け(🌊)た。
「(🌄)狐がわ(🌏)なに(📣)飛びこん(👥)だっ(🐔)て! そいつ(🤲)は面(🍡)白(📢)い。いったいどうし(🆘)たっていうんだい(🛎)。」
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