そう考えると、「かわい(👢)そう(🧤)に」とい(✉)う先生(shēng )の言葉の意(yì )味(wèi )は、(🏛)こ(✒)れまで考え(💹)たのとはま(🖥)るで(🕌)ちが(⛷)った(👅)もの(🍙)になっ(🛴)て来(lái )た。先(😜)生は、そ(📦)の言葉に何(hé )もとく(🐫)べ(🙇)つな意味をも(📖)たせようとされたのではない(🕦)。ただ先生のはっきりし(🐒)たご決意と自分に対する愛情(📭)とが結(jié )び(🤤)ついて(💰)、何の作(⛩)(zuò )為さ(🤱)くいも(🍕)な(🕍)くそんな言葉となってあらわれた(😴)までだ。それに(🙃)しても、先(xiān )生の(🕛)その(🏨)ご決意について(💈)、自分がこれまで一度も(🐏)考(📮)え(🥧)てみようとさえしなかったと(🥐)いうことは(🤔)、(🗡)何という愚(yú(🚐) )か(🕓)さ(🤫)だったろ(🕢)う。先生(🌒)が(🐾)自分(🆖)をど(😋)う考えていら(🌅)れよ(👟)うと、その意味(wè(⬛)i )で、(🐡)自分はたしか(🔵)に(🐜)己(jǐ )を知(zhī )ら(🐆)ない(🏢)飛びあがり者(🥁)だっ(💤)たにちが(🀄)いな(✋)い(🐲)の(💁)だ(🏩)! (🍕)次郎(👌)の自己反(🎙)省は、昨日(😷)以来、こ(🧞)んなふうに(😗)次第に深(shēn )まって行く(🔓)ばかり(🕝)だっ(🌄)た。「かわ(🌰)い(🤸)そうに」という言(🗡)(yán )葉を、(🌇)先生(shēng )のごく自然(rán )な(⛺)愛情の(🛢)言(⛪)(yán )葉(🍭)だ(📟)と思えば思う(🏉)ほ(💡)ど、それが(👬)深(📗)まって行(🐱)く(🐯)のだ(🚯)った。しかし、そう(🧙)した自己反省の苦し(🆔)みは、彼にとってはそうめ(🎽)ずら(🦀)しい(💈)ことで(🤑)はな(🕺)かった。彼(🔖)(bǐ )は中学(xué )入学以来、とり(🆒)わけ白鳥会入会(🦕)後は(🚋)、(😽)絶えず自己(jǐ )反(🧀)(fǎn )省の(🌵)苦しみを味わ(📎)って来(lái )た、と(🌯)い(👢)っても言いすぎ(🚄)ではな(🕢)かったのである。だから(🐇)、(😝)もしそれに(✔)朝倉先(🤓)生の問題が直接(📺)結びついていなかった(🏏)とす(💯)れば、彼(〰)は(🌖)、きょう学校で、同級(jí(🌻) )生たち(☝)にあやし(🔷)まれ(🚧)るほど暗い顔(yá )は(🌟)して(⏹)いなかったか(😳)も(🙄)知れな(🔧)い(🅱)。彼を絶(jué(⏮) )望に(🏸)近(🧙)いほどの(🤔)気(♈)持に(🧒)さそいこんで行ったのは、何といっても、朝倉(cā(🚮)ng )先(xiān )生の辞任(🚢)が決(😥)定(📺)的であるということに(🔜)気がついたことであった(💬)。彼(🛃)はそ(👵)れを(👈)思うと、もう何も考え(💵)る力(lì )がなかった(🍽)。幼いこ(👧)ろ、乳母(mǔ )のお(🤭)浜にわ(📞)かれ(🔉)た(🏍)あ(🏄)とのあのうつろな気(❤)持、母に死(⏫)別れたあとのあの萎しなえ(🌌)るよ(⛺)うな気(🗝)持、そ(🛴)れがそのま(🗨)ま現実となって身に(🏫)せまっ(🍶)て来(🚡)るような感(gǎn )じがして、(😒)きょうは朝か(😠)ら(📜)誰(🍀)(shuí )とも口をきく気にな(🌺)れな(🤶)かったのである。
(🌺)道江は敏子を見て言った。
と、次(cì(👅) )郎(🚍)はなげるように(👨)言ったが、
「(🤖)本田が(🖱)?……ま(⛷)さ(😴)か(🎓)。」
「次郎さ(🎯)んが女でしたら、どう(💈)なさる?――」
(💚)道江(🖨)はただしょ(🤐)げきった顔(yá(🙁) )をするだけだ(❓)った。次(cì )郎は舌打(dǎ )ちしたくなるのをこらえながら、
「(🛂)同じ(👛)クラス(🆔)の人が、あの村から一人でも学校(🏜)に通(tōng )っていれば(🚬)、毎日(rì )道づれが出来るんだけれどねえ。……まさか、次(🧣)郎さ(🐯)んに待(🍶)ちあわ(🎼)し(😒)ていただくわ(⛹)けにも(📦)いく(💿)まいし。……」
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