と、恭(👛)一に(🎺)た(🚞)ず(🎒)ねた。
「(🍷)元来、(🤖)正義は階(🔻)(jiē )級(jí(🤫) )にあ(🍝)る(🎢)ん(🙈)じゃないんだ(💙)。どんな階(🛅)級にだ(🔵)って、正し(🏋)い人もいれば、正しく(🕍)ない(🛡)人(🅾)(ré(🖨)n )もいる(💨)。正義は、それをも(🌬)っている一人一人の胸に(🍗)しかないんだ(🗻)。五年生は五年(🕚)生なる(🙂)が故に正義の持主(😊)で(🎟)は(🏚)ない。同様に僕らも、四年生(🈹)(shēng )なるが故(gù )に正(🍚)義(yì(🏕) )の擁(😿)(yōng )護者(🏧)だと主張する(⏳)わけ(🚰)には(🔉)いかない。四(sì )年生(🏇)とか五年生とかいうことは、要する(💬)に(🔭)正義と(🍹)は何の関係も(🍼)ないこと(🏪)なんだ。それを(🔲)いかにも関係があるかのように思(🛋)いこんでいる(🛡)ところに、この学(xué )校の病根があり、(📅)校風の(🍪)あがらな(🚆)い大きな(🔙)原因(yīn )が(🐄)あ(📽)るんだ(🕜)。この(🎢)学校では、上(🚫)(shàng )級の名においていつも正(🍵)義(🦁)が蹂躙じゅうりん(💲)さ(🎓)れて(🍪)いる。現に(🈴)本田の弟の(🚅)場(🔽)(chǎng )合がそれ(💅)だ。僕はもう一(yī )度はっきり言(yán )う(🐟)、(🧤)正(zhè(🏤)ng )義(yì )は階級になくて人にあるん(🔓)だ。も(💧)しそう(💀)でなければ、全(➗)校(🕗)(xià(👵)o )一致も期待(🦔)出(🏕)来(lái )ない。それ(🕯)が期待出(chū )来(lá(📗)i )るのは(🐃)、正(📥)義が(🍆)階(🕗)級の(💼)独占物どくせ(😩)んぶつでなくて、何(hé )人の胸に(🥅)も宿りうるから(🐡)だ(💡)。だか(🈴)ら僕は、同(tó(📼)ng )級(🛩)生の(🛹)団結よ(⛹)りも(🚖)、正しい人(rén )の(🌡)団結(👃)が先ず必要だと思う。僕(🐏)(pú )は四(sì )年生を愛し(💒)、五年生を憎むため(🏀)に、本田の弟(🏻)をバ(💀)ックし(🕍)よ(🎛)うと言うんじゃない。僕は(👟)学校(xiào )全体を愛する(🌗)んだ。学(xué(🥩) )校(🔊)全体の正義を愛する(😿)んだ。そのた(😎)めには、本(bě(😨)n )田の(😲)弟の(🆕)よ(🛸)うな、(😦)不正に屈しない魂(🗯)をあくまでも擁護(💗)しなければならん(🐶)のだ。問題(👓)は、四(🌼)年生の権威がど(🛵)うの、名(míng )誉がどうのというよう(🔐)な、そんなけ(🈹)ちけちしたこ(🌘)とに(🐷)ある(🚏)ん(📗)じゃない。大(dà )垣(🗿)校長の謂いわゆる大(dà )慈(👽)悲(bēi )の精神に生き、全(🕣)校の正義を護ろ(🛁)うと言うんだ(Ⓜ)。おれの言(🚺)ったこと(🖱)を誤(wù )解せ(🦁)んよ(🚵)うに(🏇)してくれ。」
(🥔)と言(🎺)ったきり、葉書(shū(🛺) )を父にかえして、二(èr )階にかけ上(📪)(shà(🍌)ng )った。
「平気です。だ(🍐)って、僕、(🍧)何も悪いこ(🐂)と(🚼)して(🏩)ないんだから。」
(二人(rén )は、自分(⏩)のこと(🍪)を(🐗)、もう何か話しあったにちがいない。)(❓)
恭一(🦀)は、唇(chú(📽)n )の(😔)へ(🎂)んを神経的(👕)に(🚗)ふるわせながらも、きっぱりと答(dá )え(🔴)た(🗞)。
三(🏸)人(rén )はそれか(🐼)ら、恭一が階下から持(⛲)って来た煎餅をか(🚛)じりながら(🎏)、いろ(🗒)んな(🖨)話をした。これ(🛒)とい(💇)ってま(🏀)と(🦏)ま(🌟)った(🔈)話題(tí )もな(💏)か(🌧)っ(🌃)たが、三人(🆑)とも少(💽)しも飽いた様子が(⛳)なかった(👣)。学(xué )校の話もおりおり出(chū )た。しかし、次郎は、雨天体操場事件について、自分(🕉)から話し出(🐭)そ(🐦)うとは決してし(🌮)な(🐆)かっ(🙇)た。
「しかし(🍇)喧嘩したって(🌾)、かないっこないぜ。そ(⛳)れ(👙)に、あん(🀄)な連(lián )中を相(👗)手にし(🔵)たって、つまらん(🔲)じゃない(⛽)か。」(🏆)
「べつに何ともなかっ(📃)たよ。」
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