「え(😦)え、(⛎)とく(🎇)べつ露骨ろこつなようで(🏈)す。」
事(shì )務(🏢)所に(🚺)そなえつけて(🏂)あった何枚(🌆)かの(🗽)東京地図は、(🏜)すでに二三目(🔤)前(qiá(🌛)n )から各室で(🤥)引っ(🔪)ぱり(🌻)だこだ(🔧)った。土(tǔ )曜日(rì )の(🕕)晩には、炊事(🎐)部すい(🆓)じぶはみ(🥅)んなの弁(💢)当(dāng )の献立(lì )こんだてをす(🍃)るのに(🚂)忙(🧀)しかった(♟)。次(cì )郎(láng )が道順(shùn )の相(xiàng )談のために、各室に引(📥)っぱり(💲)こ(😰)まれ(🖋)たこと(🚺)はいうまでもない。そして、いよ(📆)い(🎭)よ日曜の(🚄)朝食(🆓)がす(💋)む(🛷)と(🕓)、二十分と(👠)はたたないうちに、塾内(🎷)は(🥦)も(🥨)の音一つ(🏣)しないほど、しんかん(⛲)となってしまったので(💠)ある。
「ええ(🔜)、(🕘)べつ(♈)に出る用もなかったので……」
「やんやと(🧓)頼たのま(🔻)れまし(👂)たが、断(🔵)わる(🈶)ことにしました。」
「心苦(✉)し(🖥)ければ、(🗻)君自身で何と(🎸)か始末したらいいだ(🥘)ろう。原因はもと(🐱)もと君(jun1 )にあ(🏾)るんだから(🌋)。…(💑)…私は、板(bǎ(🌪)n )木の(🐑)音そのも(❗)のを問題にしただけなんだ。」
(🙅)朝倉(cāng )先生は、それっきり口(💯)をつぐん(❤)でい(🗿)る(😳)。次郎(láng )はいよ(👭)いよ(🤾)不安だった(😤)。もし先(📰)生の話(huà )がそ(🔸)れ(🎚)で終(🦔)わったとす(🌌)ると、大(dà )河に対してはむろ(😞)んのこ(💝)と(🐿)、あとでほんと(🈵)うのこ(🛒)と(🛌)がわかった場合、他の塾生(shēng )たちに対して(❣)も、この(🔒)まま(📕)では決し(🏟)ていい結果をもたらさ(❇)ないだ(🛰)ろ(🏄)う。
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