正(🧔)木(🤔)大(🔔)尉(🔨)が桑(⚾)畠の石垣(yuá(🍺)n )を廻ってニコニコしながら(👯)歩いて来た。皆(🐉)な連立って教(jiāo )員(yuá(🏀)n )室(shì )の方へ(👦)行って見ると、桜(yīng )井(🤯)先(💸)生は早く(🛬)か(👍)ら来(🌌)て詰(🌧)掛けて(👤)い(🚖)た。先(🛹)(xiān )生は朝のうちに(😙)一度(🐎)中棚(péng )まで歩(👇)きに行っ(💡)て来たとも(🚸)言った。
間(jiān )も(🚄)なく学士は高瀬と一(yī )緒に成った。二(èr )人が教員室の方(⛴)へ戻(tì(🔲) )って行っ(🛬)た時は、(🥈)誰も(💳)そこ(♈)に残って(👨)い(🏌)なか(🏮)った。桜(yīng )井先(xiān )生の室の戸も閉(♈)ってい(🖥)た。
二人が塵(🚇)払はたきの音のす(🚯)る(🍺)窓の(🎞)外を(😵)通(tōng )った(✡)時は(📓)、(🛑)岩間(jiā(🍾)n )に咲(xiào )く木瓜ぼけのように(🈹)紅い女の顔が玻璃(lí )ガラスの(🧤)内から映っ(🍗)ていた。
高瀬(lài )が馬場(chǎng )裏の家を(🌭)借(🔪)りて(🍄)いることは、最早もう仮(🙅)の住居(jū )とも言えないほど長くなった。彼は自分のものとし(🥛)て自(🌪)由にその日を送ろ(🌭)う(🈵)とした(🔨)。
と窓(chuā(🈲)ng )の方を見(🥖)(jiàn )る生徒もある(🥁)。庭に(🏞)出(🎧)た(✍)青年は桜の(📘)枝の(🃏)蔭を(🤼)尋ね廻(huí )っていたが(🔭)、間もなく戻って来て、捕(🌟)えたも(💉)の(🦉)を学(xué(💴) )士に勧め(🛡)た。
「ホラ(➕)、勇の(📢)下(xià )に女の児が居(jū )まし(💔)ょ(🤢)う。上田(tiá(😮)n )で生れた児です……真(🕟)(zhēn )実(🐵)(shí(🥝) )ほん(🕙)とに親の言う(😹)ことなどは(🚺)聞か(🏑)ない……苦(🔫)しい時代(🍂)に出来(🎬)(lái )た児はああいうもの(🚜)かと思(sī )い(🥍)ます(🐢)ネ……ウッチャリ放(fàng )しに育った児(ér )ですか(🔣)らネ……(🦐)子(zǐ )などに(🆗)関って(🎮)はおられ(🧒)なかった(🎛)んです…(🤸)…(👍)しか(🐨)し、考(kǎo )えて(🕥)見ると、私(🚫)の家内(nèi )もよく(🍴)やって来まし(🐐)たよ(🤴)。貧苦に堪たえる力(👂)(lì )は家(🍠)内の方(fā(🔜)ng )が反って私よ(🚏)り強い……」
「ま(🈚)だお若(ruò )いんで(👵)すねえ(🌼)」(👢)
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