「(💡)僕(pú )たち、自分のことっき(✖)り考え(🛢)ない(💴)のは、いけ(📬)ないこ(🦄)となんだろう。」
「その新入生、ちびのくせに、いやに落ち(🐠)ついていたってい(📡)うじゃないか(🥙)。」(🧑)
俊(jun4 )亮は(💍)、次郎(láng )が学校から帰(🧙)ってく(🤧)る(📹)と、待ちかねてい(🏢)たように(🚯)、(🎑)彼(bǐ )にその葉(🎯)書を(🛹)見せた。そして、久方(💋)(fāng )ぶりに彼の頭をか(🚙)るく(💰)ぽん(🚍)とたたいた。
「(🦗)そ(👭)うだよ。だから、(🔛)狐(😌)(hú )としては、そ(👩)れを生(🔄)意気だとは(🍶)、ど(🥅)うしても言えんわ(🚊)けさ。」
次郎(🍗)(láng )は、あっけ(🏷)にと(👉)られたよう(🔫)な(⚪)顔(yá )をして、大沢を見(🏵)(jiàn )つめた。
(📤)彼は校(xiào )友会誌に目をさ(🔢)ら(🤕)しながら、お(🤖)りお(⏬)り心の中(zhōng )でそうつぶやいた。彼(👛)が幼い頃恭一に対して抱(⭐)い(💼)ていた競争(zhēng )意識(🌅)は(🛥)、こ(🌫)うして、知らず織(zhī(🤤) )らず(🎳)の間に、形をかえて再び(🍓)芽を吹き(😯)はじめている(🌥)らし(🗳)かった。
大沢を見お(🐺)くってから、二(èr )人はま(🐕)た(🔳)すぐ二階(🍤)に(📉)行(há(➡)ng )ったが、(🖍)次郎(láng )は(🍇)机(💄)に(🏦)頬杖をつ(❤)いて、何かじっと考えこんだ。その様(⏹)子を見てい(🐛)た恭(📶)一は、し(💹)ばら(🖲)くして言った。
「しかし、頭の悪い奴ばかりそろってい(💉)るんだ(📓)か(📃)ら、それ(🐶)があたりまえだ(❎)ろう。」
こうして、彼(bǐ(🍑) )は(🚋)、彼の(👣)同級生(shē(🛺)ng )の(🍀)間(jiān )に、(🗽)一(🍔)人として心の底から交わり(🍦)う(🔡)る(🖥)新しい友(🔴)人(➕)を(🚓)見出さなかっ(🏻)た(🗨)。そればかり(✴)か、(🤗)竜一(yī )や(❣)源次(cì )で(🚃)すら(🐭)、もう彼にとっては、心からの親友(yǒu )でも、従(🌛)兄でもなくなったのであ(🦆)る。むろん、小学(🔩)校(🙌)時代(dài )に培われた温い感(gǎn )情が、そう無(🤕)造作に冷(lě(🕋)ng )めてしま(👣)うわけ(😰)は(💹)なかった(🔜)。で、次郎の彼ら(🚻)に対(🎂)する気(🖊)特には、他の同級生(📘)に対するのとは、まだかな(🛩)りちがった(⬅)ところがあ(🐒)り、また、彼(🕸)が(🗝)土曜(yà(🗾)o )から日(rì )曜にかけて彼(bǐ )らの家を訪ね、見たところ以前と少(shǎ(😽)o )しも変(⏬)(bià(👞)n )らない(🐯)親しさ(🎸)で遊ん(🏋)だりす(🐥)ること(🧑)もしばし(🔦)ばだったが、そうし(📕)たこと(🀄)は、所詮(😔)し(🏎)ょ(📔)せん(🔥)、過去の酒甕さか(🕤)がめ(🔭)から(🤐)したたって来る雫し(⛓)ずくのようなもので、彼の注(🦊)意(yì )が一旦明日のこ(🏩)とに向け(📹)ら(🆔)れると、(🤟)二(🉐)人は、(🧑)もう、彼(bǐ )に(💄)とって(🤪)、他の同(🎺)級生と少しも択えら(💒)ぶと(🔘)ころの(📳)ない存在だった(🆑)の(🚖)である。
(五(🌆)年生(🌏)に口実を与えては(㊙)ならない。)
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