日本《av ソープ 無 修正》2行目ライン
av ソープ 無 修正あらすじ
朝倉先生は、(⏯)そう言って(🐂)微笑した。そして、そ(🧤)れ(👆)以上(shà(🎃)ng )口で説(shuì )きふせる(🌥)ことを断念(🚧)した。いずれはこれか(🕹)らの(😼)生活体験が、徐々じょじょにかれらを(🗒)納得(dé(✒) )させ(🥒)る(🎺)だ(🚸)ろう、という(🍐)の(🖲)が先生(shē(🥑)ng )のいつもの信念(🚳)だっ(🔡)たので(🚾)ある。
大河(hé(🚭) )は第五室の(🌿)列(⏱)の一番うしろにすわっていた。しかし(🍹)、ただ(👐)静かに瞑(míng )目(🧔)(mù )めいもくして(🎲)いる(🚝)だ(🥁)け(🍠)で、そ(🥊)の顔(👄)から(⬇)は、か(🦄)れ(🌕)の気(🕯)持ちがどう動(🕳)いているかは、(⛺)す(⏬)こしも(🎒)うかがえなかった。
「ぼく(🥏)たち(🔞)、学生時代の学寮がくりょう(🎹)生活(huó )を自治(👇)(zhì )だなん(🌋)ていって、いばっていたものですが、(🗾)本気(qì )にやろうと(🔵)すると、実際むずかし(👉)いも(👥)のですね。」
次郎(láng )と(🅱)大河(hé )とは、間(jiān )もなく、それぞれに最初の(😥)大便所の(🐭)掃除(chú )を終わって、となりの(😹)大(💋)便(bià(🌁)n )所(🗝)に移ってい(🌚)た(🧠)。ま(♉)だだ(🎢)れも手を(🌵)かけない大便所(💶)が、(😽)あい(🎥)だに三つほどはさまっている。次郎(láng )は(🕥)、さ(🏹)っきから、大河(🐈)に話しかけて(🎃)みたい気(qì )持(chí )ちは(💁)十(shí )分だ(👆)った(⏺)。しかし(📅)、遠くから(👼)のか(👘)け(🐔)合い話は、この場(chǎng )合、何となくぴっ(👩)たりしなかったし、また、雑巾を(🌅)ゆすぎに(〰)出たついでに(⏸)、そっと(➡)の(📄)ぞいて見(🚩)た(🤮)大河(🍞)の様(yàng )子(🈸)が、い(🤤)か(🤾)にも(🎋)沈黙(🙈)ちんも(✡)くの行者(🌺)ぎょう(🎡)じゃといった感銘かんめい(🙃)をかれ(🍏)に与あたえていたの(💀)で(🆒)、口をきるのがよ(🕴)けいにた(🛡)め(😅)ら(⛰)われるのだ(🌩)っ(🌴)た。
「はあ。しか(📭)し、それに(🐖)は(🔝)、先生のほうからもいく(📁)らかの強制を加えていただかないと――」
それ(🈷)には、(🎬)組(😣)織(🌨)や、講(jiǎng )義(yì )科目や(🕖)、諸行(🍬)(háng )事の時間(jiā(📰)n )割(🚢)など、必要な諸計(jì(🎿) )画が一(yī )通りなら(🎴)べられていたが、そのどの部分を見ても常(chá(👉)ng )識からとびはなれた(🍆)ようなことは(🎶)一つもなか(😰)った。塾堂と名(míng )のつくとこ(🐹)ろでは(💁)、そ(✔)のころほとんどつきものの(🥣)ように(🌠)なってい(🎮)た「みそぎ」とか(🥉)、「沈(👉)黙ち(👦)ん(🎸)もくの労働」と(🌚)か(🆖)、およそそう(🐩)いった、いわ(🏫)ゆる「鍛(🛁)練たんれん」的な(🎨)行(há(🍥)ng )事が全く見当たらないのは、むしろ(🎛)みんな(🕉)には、ふしぎ(🐦)に思われた(📂)くらいであっ(☔)た(🗻)。五時半起(qǐ )床という(🐾)のが、(🦋)二月の(🍁)武蔵(😦)野むさし(🚈)のでは、ちょっとつら(🚡)そうにも思えたが、そ(🏔)れも青(qīng )年(🍕)たちにとっては、決(jué )しておど(♉)ろくほど(👌)のこ(⛸)と(🤖)で(⏭)はなか(🎷)った(🎣)。むしろ(🍕)かれらを(🤩)おどろかしたのは、生活にう(😵)る(🐾)おい(🌈)を与あたえる(🚵)ような行(🔔)(háng )事が、かなりの(🥣)程(chéng )度に、織おりこま(🏻)れていることであ(🐳)った。とにかく、見る人(📩)が見(jiàn )れば、(👁)日常生活を深(shēn )め高(👣)める目(🤰)的(de )で、すべて(🦑)が計(jì )画さ(❌)れてい(♏)るということが(👂)明(⛽)らかであった。
そ(📿)して、(🌿)次郎のほ(🧑)うをちょ(📻)っとぬすむよ(💦)う(🙊)に(✴)見ながら、(🧑)
(🎥)七時(🥦)の朝食までには、(🤙)まだ二十分(fèn )ほど(👽)の時間(jiān )があり、その間に食事当番(fān )は食卓しょくたく(🔮)の準備をやり、そのほ(🛋)か(🥦)のものは(🌠)、自由(🥊)に新聞に目をとおしたり、私用(yòng )をた(〽)したりするのだっ(🕢)た。次郎は、いつ(😅)もな(🚶)ら、こん(🥋)な(⛄)時間に(☝)も、で(🧀)き(🦄)るだ(✡)け塾生た(🆒)ちに接触(🤔)せっ(🐺)しょくして、か(👼)れ(🔭)らの(🏑)感想(xiǎng )をきい(🐉)たりす(🕵)る(🌭)のだったが、今(🏢)(jīn )日は、広間を出るとす(🕉)ぐ、塾(👩)長室に行(🚉)き、朝倉先生(📵)に(🌝)向か(😇)っ(😡)て、なじ(⏫)るように言った(🕦)。
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