日本《他人 の オナニー》2行目ライン
他人 の オナニーあらすじ
と、恭一にたずねた。
「(🎤)その(📌)新(🚟)入生、よっぽ(🗞)どすばし(🌵)こい奴だな。」
「本(💂)月八日(rì )御地に(🔞)参(➡)(cān )上の用件(🍀)これ(🚂)あり(⏱)、その(🚃)節(jiē )は久々にて次(cì )郎様(yàng )にも(🈂)お(💿)目に(🔢)かかり度(dù )、それを(🚸)何よりの(🖇)楽しみに致(🕝)居(👁)(jū )候」(🦇)
大(dà )沢(👄)が立(🏊)ちかける(🌋)と、次郎がだしぬけに恭一(yī(📕) )に言った。
「しかし、今年の五年生もそれで台なしだな。し(🧕)ょっぱな(🚝)から(⏮)、しかも新入生(🍿)に対して味噌(♓)(cēng )をつけた(🏌)んで(💅)は。」
「(🔓)ふうん。」
「本(běn )田(tián )の手には負えんのじゃないかね。」
(🎮)とにかく、このこ(🍈)とは、彼が中学(xué )校の先生(⬜)に(📭)かけていた期待(dài )が大(dà(🖋) )きかっただけ(🤡)に、彼(bǐ(⚾) )をこの(🍓)うえも(💵)なく淋(lín )しがらせた。そして(😦)、ある先生の授業(🐹)(yè )のおりなど(🕐)は、その時間じゅ(⛵)う、小学(💒)校の教(⛽)室(shì )で(🌄)権田原先生に教わってい(🤹)た頃のことを思(👾)い(🥩)うか(🔞)べて(🍉)、筆(😘)(bǐ(👷) )記(🈶)帳にその似(🥅)顔(yá(🛏) )をいくつも(🌦)書き並べ(📫)ていたことさ(🥕)え(🐑)あった。し(🧤)かし(📻)、一ヵ月、(😁)二ヵ月と(🤓)たつうちに、(🎧)中学(🌍)校というと(👢)ころは、(🎖)ど(🌈)うせそ(🏳)うしたものだ、と諦めるよ(🛎)う(🌅)に(👅)なり、その淋し(🦉)さも、いつとはなしにうすらいで行(🏦)(háng )ったの(🤔)だった。
(📠)乳母のお浜には、(🤦)次郎は、それからも、たび(🉑)た(😝)び(📥)手紙を出(chū(⛱) )した。返事に(🐃)は、いつもきま(🔕)って、一番に(🧜)なれと(🐲)か、偉い人(rén )になれとかい(⏳)うようなこ(⛳)とが(🛰)書(❎)(shū(🔲) )いて(🚈)あ(🏍)り、また(🎢)、それとなく、今(🐽)度(🍕)の(💼)母との折合(🖕)いが(📖)うまく行っているか(🔕)ど(🥀)う(🍉)かを、知(🎟)りたいよ(🚔)うな文(wén )句(💏)がつらねてあ(💨)っ(🥡)た。次(cì )郎は(📹)、しか(🤩)し、そのい(🍦)ずれにも、たい(🍙)し(🕯)て心を動か(🔃)さな(💌)かった(♉)。彼は、(🔣)そう(📬)した手(🐦)紙(zhǐ )によ(🚰)って、お浜(🕰)の自分に対する(🌧)愛情(qíng )を十(shí )分(fèn )に味わいながらも、すでに一段と高(🔝)(gāo )いところに(💝)立っ(🏟)て、その中の文(wé(🏔)n )句(jù )の意味(🍜)(wèi )を読(dú )もうとする気持にな(🈺)っていた。それは(🛣)ち(🍢)ょう(💽)ど、多くの大学生が故郷の母か(👣)ら(💔)来る訓(xùn )戒の手紙を読む時(🍘)の気(🔳)持(🍺)(chí(🔤) )と、同じ(🤞)ようなものであったら(🍵)しい。
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