(🔇)そのころ学校内で奇怪(💪)な風説が伝わ(🤾)った、生徒の(🥩)中(🚦)で女(❄)学(xué )生と交際(🥣)し、ピア(🗿)ノやバイオリン(🎱)の合(🥍)奏をしたり(🛏)、手(🚧)紙(🚛)(zhǐ )を交(jiāo )換(🔥)し(🍊)たり、飲(yǐn )食店(🧐)(diàn )に出(chū )入りした(😈)りする(🕞)ものがある(⏱)、いまの(🚁)うちに探しだして(🏅)制(🏡)裁を加(🏥)えなければ浦(pǔ(📿) )和中学(xué(🧙) )の体面(🧦)(miàn )に関(🕌)する(🥐)。
千(qiān )三(🐝)は(👮)ボックスに立(🏤)つ前(qián )にバットを一(yī )ふり(🌦)ふった、それは先生の手(🛋)製(zhì )の(🖤)こ(🕖)ぶこぶだ(😔)らけのバット(🔵)であ(⛓)る。かれは血眼ちまな(🏄)こ(🌘)になって(❓)光(guāng )一(yī )をにらん(🍋)だ。いま(🏫)までか(🥤)れは光一を見(🌚)るとき一種の弱(✝)気を感じた(🧣)のであっ(🎟)た、かれは(🦖)わが(🛍)伯(bó )父が入(🔋)獄中に受けた柳家の高(🏨)(gāo )恩を思い、わが貧を(🚅)あわれんで学資(zī )をだしてやろ(😏)うと(👛)した光一の友情(👂)を思(🙂)うと(🐂)、かれの球を打(🦗)つ(🏥)気合いが抜(bá )けてど(🙌)うす(⏹)ることもできないので(🌟)あった(🧥)。
「まだ学(🚘)校(xiào )から帰りません」と母(mǔ )がいった。
「(😲)手塚! 手(shǒu )塚(🔫)(zhǒng )!」
五大洲はま(💁)っすぐ(♍)な球(🌰)たまを(🤘)だした(🗾)。戞(🍁)然かつぜんと音がした、(🎥)見物人はひ(🈺)や(💕)り(📍)とした、球(😛)は(🤯)はた(🐴)して千三に向(🎹)か(🚦)った(💢)、(🦓)千三は早(zǎo )くも右の方(⛓)へよった。
「あ(🧕)まり押すと先(xiān )生、小(🥨)便がもります」と二(🦃)塁手のすずめがいっ(🕺)た。そこで(🌰)先生もわら(🚼)った。
先(xiān )生は一帳羅いっちょうらの羽織(zhī(🤗) )とは(🥪)かま(🏍)をつけて出(👎)迎えた(🍂)。
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