イルーナ 神 アルクリ 相場9

Aああ云いう(⛰)男(📈)が、いい歳(🙌)を(🐍)してどう云(😠)うつもり(💊)でダンスをやる気に(🎣)なったものか？　いや、考えると自(💱)分も(💊)矢張あの(🥐)男と同じ仲(🎒)間じ(🦅)ゃな(🚿)いのだろ(🈂)うか(🐡)？　(⏭)そ(🌭)れでなくても晴(📷)れがましい場所(📕)へ(🏯)出たことの(🥇)ない私は、この婦人たちの(🛬)眼の前で(🏦)、あの西洋(👦)人にど(🔌)やし(🦑)つけられる(👑)刹那(♒)せつな(🦂)を(🕟)思うと(🕺)、いか(🤘)にナオミのお附き(🔊)合いと(🛫)は(😒)云(💐)いながら、(😩)何(🍉)だかこう、見ているうちに冷汗が湧わ(🍞)い(🆗)て来るようで、自分の番の廻って来るのが恐ろしいよう(🚟)になるのでした。

A「ああ、(💶)そう、…(🔱)…(⛲)…」

A「先生、ほんと(🌛)う(🦂)ですか。それじゃ(🕹)先生(📡)に(🏾)も財産を(🚠)分(〽)けて(👇)上げましょう。―――さあ百萬圓」

A昔は遊芸を(🏴)仕(📣)込むにも火の出(🕴)るような凄すさ(💾)ま(📉)じい稽古を(👦)つ(🍉)け往々お(🀄)うおう弟子(🏁)に体刑(✳)た(⬇)い(📕)けいを(🚩)加え(🐜)ることがあっ(🎛)たのは人のよく知る通り(🈸)で(😙)あ(📏)る(🤥)本年(💢)〔昭(🥄)和八年〕二月十二日の大阪朝日(🦌)新聞(🌏)日(🛍)曜のページに「人形浄(🐨)瑠璃じ(🈯)ょう(😗)るりの血まみれ修業(🔽)」(🧑)と(🛵)題(🈚)して小(📿)倉敬二君が書い(✊)ている記事(🦏)を見る(🍛)に、摂津大掾せっつのだいじょ(💎)う(🧒)亡(🗨)き後の名人三(🥇)代目越路太夫こしじだゆうの眉間みけんには(🍖)大きな(🕜)傷痕き(😼)ずあとが三日月型に(📀)残っていたそれは(💢)師匠豊沢団七か(🥉)ら「いつ(🔒)にな(🤷)ったら(🍩)覚え(🌻)るのか」と撥で(🛃)突き倒され(😗)た記念であるというまた(🐞)文楽座の人形使い吉田(👏)玉次郎(🏟)の後頭部にも(🤭)同じような傷(🕛)痕がある玉次(🤔)郎(🤐)若かり(📟)し頃「阿波あわの(🎑)鳴門な(🌾)る(🍎)と」で彼の師匠の大名人(🎻)吉(🥫)田玉造が捕と(🦕)り物ものの場(🗝)の十(💓)郎兵衛を使い玉次郎(🌋)がそ(🚳)の人形(📩)の足(✝)を使っ(🍃)た(🌧)、(🐓)その時キット(🚡)極きま(🛷)るべき十郎兵(🕚)衛の(🌥)足がいか(🌿)に(💉)して(🐉)も師(🏦)匠玉造(🈲)の気に入るように使えない(🤶)「阿呆め」というなり立廻(👜)りに使(🥓)っていた(🐲)本身(💱)ほんみの刀でいきなり後頭部をガンとや(🍌)られたその刀痕(🐴)が今も消えずにいるのである。し(🐶)かも玉次郎を殴なぐっ(👄)た(🐎)玉造もか(🍉)つ(📖)て(😟)師匠(🤽)金四の(👒)た(🎶)め(🚔)に(💺)十郎兵衛の人形(🅰)を(💤)もって頭を叩き割(🍑)られ人形が血で真赤まっかに染そま(🏎)っ(🤫)た。彼(🤯)はその血だらけに(😗)なって砕(👔)く(🐹)だけ(👚)飛ん(🏷)だ(🐇)人(🚌)形(🛤)の(🈶)足を師匠に請こうて貰い受け真(🖋)綿に(🏔)く(🚹)る(⏪)み白木(🛄)の箱(🎙)に収め(🎳)て、時々取り出し(🐡)ては慈母じぼの(🏃)霊前(⬛)れい(🔬)ぜんに額ぬかずくがごとく礼拝した「この人形(🖇)の折檻せっ(🃏)かんがなか(🎦)ったら自分は一(🦖)生凡々ぼんぼんたる(⬇)芸人の末で終(⭐)ったかも知れない(🏀)」としばしば泣い(🍻)て人に(🥐)語った。先(🛴)代大隅(🏵)太(😼)夫おおすみだ(🛀)ゆ(💘)う(📯)は修業時代には一(🔸)見牛のように鈍(💇)重(🥟)どんじゅうで「のろ(🔜)ま」と呼ばれていたが(💶)彼(🏝)の師匠は有名(🚉)な豊沢団平俗に「大団(🥡)平」(🚢)と云われ(🗑)る近代の三味線の巨匠き(🌯)ょしょうで(🏩)あったあ(🎊)る時蒸し(🎪)暑い真夏の夜にこ(💀)の大隅が師匠の(🔽)家で(🎊)木(☝)下蔭挟(🕊)合戦この(🗳)したか(🔹)げはざまがっせんの「壬生(♒)みぶ村(🧤)」を稽古してもらっていると「守(🔐)まもり袋ぶくろは遺品(👨)ぞ(🅱)と」というくだりがど(🐛)うして(🔕)も巧(🤳)う(🕋)まく語れな(🔄)い遣やり直し(👪)遣り直して何遍なんべん繰(🎚)り返してもよいと云ってく(🎮)れない師匠団平は蚊帳かやを吊つ(⚽)って中(✡)に(🔰)這入って聴きいている大隅(🚟)は(💦)蚊(🐊)かに血を(🔹)吸わ(🍃)れつつ百遍(🧠)、二百(👥)遍、三(🕋)百遍と際限もな(📛)く繰り(🤾)返しているうちに早や夏の夜の明(🎒)け易やす(💲)くあたりが白(👀)み(💿)初めて来て師匠も(⭕)いつ(🗼)かく(😃)たびれたのであろう寝(🥪)入ねいっ(🍗)てしまったようで(🦔)あるそれでも「よし(🥣)」と(🃏)云ってくれない(🌠)うち(🍋)はと「(😁)のろ(📯)ま」の(🎬)特色を発揮はっきしてどこま(🚶)でも(🚖)一生(🌪)懸命けんめい根気よく遣り(⛰)直し遣り(🅱)直して(♍)語っているとやが(🤔)て(📹)「出来た」と蚊(🐉)帳の中から団平の(💞)声(👓)、寝入ったように見え(🦉)た(👨)師匠はまんじりともせず(📴)に聴いていてくれ(💫)たのであ(🤙)るお(🎦)よ(🍕)そかくのごとき逸話いつ(🍟)わは枚挙に(🔡)遑い(🙊)とまなくあえて浄瑠璃の太夫や(🆑)人形使いに限(🔯)った(📔)ことでは(🏙)な(🗝)い生田いくた流(👇)の(👱)琴や(🏣)三味線の伝(💨)授においても同(👑)様であった(🔝)それ(🤫)にこの方(💃)の師匠は大概たい(🐨)が(㊗)い盲人の検校(🚳)で(💙)あったから不具者の(🕠)常(♟)と(😶)して(🆗)片意地な(🖇)人が(🍜)多(♟)く勢い苛酷かこくに走った傾か(🍎)たむきが(🙀)ない(🕝)でもある(🏵)まい。春琴の(🔡)師匠春松検校(🧦)の教(😮)授法もつとに厳格をもって聞えて(🚴)いた(🕹)ことは前(🤯)述のごとく(🧀)や(🛅)やもす(🚣)れば怒(➕)罵(🕓)どばが(🛣)飛び(📟)手が(🤭)伸びた(🏎)教え(🥊)る(💻)方も盲人なら教わる方も盲(🚜)人の(🧤)場合が多かったの(😝)で師匠に(🔬)叱しか(🏆)られたり(🎍)打(😭)たれたり(🚞)する度(🚎)に(♟)少し(🖨)ずつ後ずさりをし、(🎙)つ(⛩)いに三味線を抱(🔁)かかえたまま中二階の段梯子(🌫)だんばしごを転げ落ちるような騒さわぎも起った。後日(🤵)春(🏜)琴が琴曲指南の(📅)看板を(💎)掲か(🍕)か(🐳)げ弟(🔹)子を(🗽)取るようになってから稽古振けいこぶりの峻(🤨)烈しゅんれ(💋)つ(🤾)を(💧)もって鳴らしたのも(🍴)やはり(🏣)先師(⏫)の方法を蹈襲とうしゅうした(📫)ので(🕔)あ(😫)り由(🌃)来する所がある(🧥)訳なの(⛔)だが、そ(✏)れは佐助を教え(🔽)た時代から既すでに萌(🚪)きざしていたのであ(❄)るすなわち幼い女(➿)師匠(🅰)の遊戯ゆうぎから始ま(👬)り次(🦐)第(🚲)に本物に進化したので(🌁)ある。あるいは云う男の師匠が弟子を折檻する例は(🧙)多々あ(🗳)るけれ(🥗)ども(🎳)女だてらに男の弟(⛺)子を(🚲)打っ(✌)たり(🗡)殴なぐったりし(🐖)たとい(📘)う春(👾)琴のごときは他に類が(😻)少い(🐲)これをもって思うに幾分嗜虐(🍚)性しぎゃく(🐲)せいの傾(😪)向があっ(🚿)たのではないか(😗)稽古に(📰)事寄(💃)せて一種変態な性慾せ(🤮)いよく的快(🏈)味を(🎌)享楽きょう(🦍)らく(🍇)し(🔞)て(🧚)い(❔)たので(🙁)はないかと。果してしか(➕)るや(📳)否(🥇)いなや今(⛪)日におい(📤)て断(😢)定を下すことは困難であるただ明白な(🌏)一事は、子供がままごと遊び(📢)をする時は(🥜)必(🍚)ず(👀)大人(🅿)おとな(✌)の真似をするされば彼女(🦈)も自分は検校に(🏯)愛せられていたの(🛅)でかつて(🎸)己おのれ(🥋)の肉体に痛棒つうぼうを(🏫)喫きっしたことはないが日(🦎)頃の師匠の流儀(🥖)りゅうぎ(🐸)を(🍾)知り師たる(⤵)者はあ(🌃)のようにするのが本来であると幼心に合点がてんして、遊戯ゆ(🧓)うぎの際に早くも(😐)検校の真似をす(😔)るに至った(⭐)のは自然(👜)の数すうでありそれが昂(🤱)こうじて習い(💼)性とな(🌹)ったのであろう

A　そのような(🖼)、頗すこぶ(🥘)る泥臭(🌖)い面罵め(🏮)んばの言(💻)葉が、とめど(🐋)なく、いくら(🔷)でも、(🐗)つぎつぎと(🖊)胸に浮び(📍)、われながらあ(📂)まり上品で(🔦)は無いと思いながら、憤怒の念(🤞)が(👁)つのるばかりで、(🍭)い(🥩)よ(💛)いよひと(🌼)りで興奮し、(🍰)おしまいには(👋)、とう(🔝)とう涙(🦌)が出て来た(⛲)。

A「で、気持が(🕜)いゝ？(🔺)」