日本《お の の のか に 似 てる av 女優》2行目ライン
お の の のか に 似 てる av 女優あらすじ
その道に(👏)ついて南へ(📋)さして(👂)行くと、臼田の町へ(🐝)出る。臼田に稲荷(🌵)山いなりやま公園(yuán )というと(🤢)ころがあって、公(🏎)園(yuán )前(🥪)(qián )の橋のたも(🔋)とあた(😳)りから望ん(📓)だ千(🎹)曲川(🔇)のながめ(🌶)は実にいい(🚠)。あれから(🎂)八(bā )つが岳(yuè )たけ(🔚)山(shā(👿)n )脈のふもと(🏣)へか(🍏)けて、(🍲)南佐久の(👳)谷(👓)(gǔ(㊗) )が目の前にひら(🦅)け(🍬)ています。千(qiān )曲川(chuān )は(🔃)その谷(🔁)を流(🤺)れる大河で、岸に住む人たち(🖥)の風俗(👹)やこと(🔚)ばの(📌)なまり(🏕)も(🌓)川下と(🔫)はい(🕛)くらか(🅰)違う(✍)ようです。岸(àn )をさかのぼる(🥡)に(🧘)つれて、馬(🌄)(mǎ(🥗) )流まなが(🚀)しあ(💕)たりからは、さ(🧞)すがの大(👫)河も谿流け(🏑)いりゅ(🚪)うの勢(shì(🐺) )いに変る(💠)のですが、川(chuān )の中心が右岸の(🎵)ほ(🕠)うへひどく(📶)かし(👱)いでいるために、左岸には川底(dǐ )があらわれ、砂は(🆗)盛り上がり、川上から押し流(liú )さ(🐐)れた大石(shí(🌵) )が埋まって、と(🐥)ころ(🥅)どころに(😱)かわやなぎ、あ(🔆)し(🌬)のくさむ(🌱)らなどが(🔂)茂っ(🍓)て(🐰)います。右(yòu )岸に見(jiàn )られるのは、かえ(🙍)で、かば(✂)、なら、う(🚂)るしの類です。甲州街道はそのかげにあるのです。し(🚛)んぼ(😙)うのいい越後えちごの商(🍽)人は昔か(🈯)らそこを往復(fù(🥗) )したと聞きます。直(zhí(🍑) )江津なおえつ(😀)から(🍖)来る(🙏)塩ざかなの荷(〽)がそんな山(shān )地(🗂)ま(🎮)で深入りしたの(🈶)も、もっ(🗿)ぱ(🥐)らそ(🕋)の街(jiē )道を千曲川につ(🍘)いて、さかのぼっ(🏃)た(⭐)もの(🦓)だそう(🍾)で(🔬)す。
わたしは一(🗑)人の古着(📿)屋さんを(🔡)知っていました。この古(👠)着(zhe )屋さんは(⏬)美濃みのの国か(🗳)ら出てきた人(rén )ですが、(🎮)明(míng )治学(xué )院にかよ(🏈)っているわたしの学生時代に、く(📵)つ屋(wū(📟) )をしていま(🕝)して(🐷)、編み上(shàng )げの(🍘)くつを一足(📖)造って(💕)くれまし(🍳)た(🌰)。それからわたし(♉)も懇意に(🛤)なった人です(🤶)。
それから後の(🚜)日(rì )に、ま(🏍)だ石山(shān )に逗(💰)留とうりゅうしていたこ(🛃)ろ、一(🍀)度茶丈(🗯)のほう(👻)で来(🛤)(lá(🏣)i )助老人(rén )を待(⏪)ち受(🍔)けたことがあります(📭)。老人(rén )がたず(🤭)ねて来(♐)てく(🌁)れるというもの(📛)ですから(🔉)、わたしはい(🏇)っ(💉)しょにそまつな食事(💝)をす(📡)るつもりで、(🙇)わざわざ(➕)瀬多のほうまで湖水(🧀)名物の(💧)こいな(♿)どを買いに出(🐭)(chū )かけ、それ(🧖)を(🚆)自分(fèn )で料理(🗝)(lǐ )し(〰)ました。ところが、こい(🧢)の(🤧)胆いを取(🍬)る(🕕)こ(💚)とを忘(🧚)(wà(🛶)ng )れたの(🏫)で(🥦)す。さて、老(📴)人を(🥍)お客にして、(💫)いっしょ(🐪)に(💎)はしをつ(🤐)けてみると、(🥚)わたしの煮たこいは苦く(🥀)て、大(🛌)笑い(💛)したことも(👙)ありま(🌇)し(👗)た。
(🦇)守山もりやまという(🌛)ところの桃(táo )畑(tián )は、わ(📫)たし(🌜)たちの義(➰)(yì )塾ぎじゅ(😡)くの木村先(🗄)(xiā(📚)n )生がお百姓(xìng )にすすめて(🥞)、桃の苗木なえぎを移し植えさせ(👀)た(🍦)ことからはじまっ(🌕)たと聞き(📼)ます。
海(hǎi )が鳴ります。
呉(🐷)くれ(🎩)くみ(🐁)子さんも、そういう家(🥈)に生まれ(🍖)た人でした(🕒)。この人は明治女学(🤶)校とい(🐲)う学校で習字を教(💟)えながら、(📉)舎(🦃)監を兼(jiān )ね(🕊)て(😲)いて、多くの(⛑)生(🔋)徒からおかあさんのよ(⏯)うに慕(mù(🔔) )われ(🕓)た婦(fù )人で(🌼)した(📅)。あ(🌾)の(🤳)歴(lì )史の(🗡)ある学校もおしま(📺)いの時分には、(🍿)先生(shē(🚼)ng )方は一人去り、二人去り(💾)する(🏡)よう(🖖)にな(🐼)った(🤕)のです。その中で学校の盛んな時も(👈)、衰え(⛱)た時(🙊)(shí )も、すこしも変らずに、(🗨)いつで(🏻)も同(👔)じよ(🌋)うに人(rén )を教(jiāo )えて倦う(🎣)まなかった(♓)の(🛋)は呉くみ(🚫)子さんで(🚔)した。ああ(🏕)いう人の(🍫)生(🦋)涯しょうがいは目立たな(🎂)い(🎪)ものですから、わりかた(🏠)、世間に(🈸)知ら(🍜)れませ(🦔)んし(⭕)、その人の(🍷)事(shì )跡も多(duō )く伝わりません。し(🖖)かし、わ(🐱)たしは呉く(🚆)み子さんの(💈)よう(〽)な、男も及ばな(👏)いほど守(shǒ(📴)u )る力に長(📠)た(🏇)けた婦人(rén )のあったことを知っています。一(🎚)番(🏷)(fān )最後までふみとどまって、あの(🚢)学校(💵)(xiào )と(🖇)運命をともにした(🚩)人も呉(😡)(wú(🔕) )く(⬆)み子さん(🔯)でし(💓)た。
(🚡)そのおかたみはシナ(♌)から(🎶)でも渡って来(lái )た陶器らしく(🏜)、(🚡)厚手の(🍤)焼きで、青(🔒)みがかった色つやまでがいやみのないも(🙀)ので(😚)した(👪)。あまりよくでき(Ⓜ)ているものです(🕎)から、(🦖)わ(🧑)たしがほめましたら、姉(🛺)はていねいに茶わんをふ(🆓)き、それをわたしの前(🏇)(qián )にお(🏮)いて(🎰)、ほしく(🍛)ばくれてもいいと言うのです。わたしもま(😔)だそ(🦇)んな(🏠)古(😎)い茶わんをもらい(🥏)受けてな(🤸)がめ楽(💟)しむ年(🚄)でもありま(🛀)せん(👄)でし(⛪)たから(🍥)、せっかく姉がそう言ってく(✳)れても、それをもらって帰る気にはな(💩)り(😓)ません。それに、(🔐)その茶わ(🍜)んは(🥦)茶(chá )器で(🗾)も(🏗)な(😨)くて古い食器です。い(🚞)かによく(🕧)できた陶(🆚)器でも、むかしの人(ré(🐡)n )が飯(fàn )を(🎩)盛った茶わ(🤩)ん(🌾)で食う気に(🕹)はなれな(🛰)い、やはり自分は自分の茶わ(🧣)ん(🔃)で食いた(📪)い(🐼)と思い(🕯)ました。
七(🦎)(qī ) わらびと竹の子
あれはわた(🐘)しなどのま(🆘)だ青(qīng )年(🔤)のころの(💛)こ(🈯)とでしたが、その日(rì(👶) )の(🥅)葬式(✌)につ(🚨)いて、今だにわたしの胸に浮(fú )か(💼)んでくることが一(yī )つあります。それは『小公子』の(👴)訳者を記(🍧)念(🕊)するために、(🎊)い(💒)ろい(🐨)ろな書物や雑誌の類(lè(⭐)i )が数多くその墓(mù )のほとりにうず(⛱)め(🏊)られ(🌎)たこと(😏)でした。まあ、堅(jiān )い石の棺(📘)かん(🏌)の中に置(zhì(😼) )いて(🛎)すら(🤼)どうか(🆙)と思(sī )われる(🚋)ような(🔄)ものを、まして漆もは(🍩)いっ(🔟)ていない木(👗)の箱(🧑)(xiāng )の(🌶)中に納(nà )めたのです(🔕)から、よくいく日(rì )もち(🧗)こた(🐾)えようとは掛(guà )念けね(🔽)んされま(👒)したが、し(🐣)かし土の中に(🤰)書物の類(lèi )をしまいま(🛒)したら、何がな(😑)しにそ(🆚)の墓の(😎)ほとりを立(🔇)(lì )ち去(🍬)りがたく思(sī )わ(😦)せまし(⏩)た。あれ(👈)から、もう(🥏)か(🌨)なり(🤼)の年(niá(🌋)n )月がたちま(🎻)す。しかし時(shí )を記念しよう(📳)とす(🎙)る人(rén )々の心(🍉)は(🉐)長くその土に(💩)残(⏯)りました(🤷)。
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