フェラ 動画《射精 二 回》2行目ライン
射精 二 回あらすじ
この(📀)一(🚋)週間(🧚)は(💳)、塾生たちにとっては、まった(🌳)く(⛸)奇妙きみ(🎡)ょうな感じの(🐈)する一週間だった。朝倉(🥛)先生(🚒)夫(🙎)妻(🐸)も、次郎も、生活(huó )の細部の(📜)運(🚙)営につい(🥢)ては、自分たちのほ(🐾)うからは(🚯)、(🖇)何ひと(⛔)つ指図さ(🗾)しず(🛀)をせず、また、塾生たちから何かたずねられて(🙁)も(👑)、「ご随意ずいいに(🤖)」とか(😂)、「適(😄)(shì )当に考え(🌸)て(🎪)やってく(🥗)れたまえ」とか、「み(🎠)んな(👘)でよ(🖋)く相(xiàng )談(tán )してみるんだな」(💐)とかいったよ(🍦)う(🛠)な返事(shì )をするだ(🕋)けだっ(🌙)た(👭)ので、とかくかれら(🤢)はとまど(🆕)いした。中には、それをいいことに(🎎)して、ずるくか(🏟)まえるものもないでは(🔽)な(🈂)かった。その結果、むだと(🤼)へまとが(🍽)つぎつ(🗨)ぎにおこり、かれら(📑)の共同(tóng )生(shēng )活(huó )のすがた(📡)は、見た眼(yǎn )め(🥢)に(😜)は決し(🕔)てい(🍆)い(👽)ものではなかった(♏)。時(⚾)(shí )には、(🕯)不規(🚦)(guī )律(lǜ )と怠慢(🥖)(màn )たい(🎅)まんだけが塾(♒)(shú )堂を支配しているのでは(🔽)な(⭕)い(⏹)か、と疑(yí )わ(📮)れる(🎈)ような(🥤)場面もあり、もし学ぶことよりも(🆎)批評す(🛎)ることにより多(duō )くの興(🙋)味(🎴)を覚えて(🖤)い(🐻)る(🗒)参観(guān )者がたずね(🧥)て来たとしたら(🎞)、その人は、批評(pí(🎊)ng )の(➡)材(cá(💚)i )料をさが(🤷)すの(🤪)に、(📠)決し(💖)て骨は折れ(🌼)なかった(🕒)で(😋)あ(🌞)ろ(🤒)う。
七 (👪)最(zuì )初(📒)の日曜日(🤛)
そして、そのまま、(🈷)すこしも調(🐘)子をかえ(💑)な(✊)い(🧛)で、また(🥜)槌をふる(❤)いつづ(🔯)け(🚣)た。
食後に(🐴)は、みん(🚽)な卓についたまま(👧)、雑談的(de )に感(gǎn )想(😐)(xiǎng )を述べあっ(💀)たりする時間が設(shè )けられていた。次(cì )郎(🚬)は、その時(🔒)間(🧥)が来るのを(🦏)待(🤬)ちかね(🔷)て(😑)いたように立ちあがった。そし(🚆)て、みん(⛏)なに今朝の(🐺)起(🍤)床の板(bǎn )木の(🤖)いきさつを話(🐆)し、(😱)最後に(🐗)つけ(🚟)加えた。
七時の朝食までには、まだ二(🌪)(èr )十分ほどの時間があり(🏷)、その間に食事当番(🌎)(fān )は食卓(zhuó )しょ(💤)くたくの準(🚯)備を(🌝)や(🚖)り、そのほかのも(🛢)のは(🌼)、自由に新(📌)(xīn )聞に(🔩)目をとお(🏀)した(🗻)り、私(⛑)用(yòng )をたし(📜)た(👷)りする(🥏)のだった(🐳)。次(💋)郎(🥌)は、いつも(📃)な(👨)ら、こんな時間に(✔)も、でき(🌘)るだ(🕯)け塾(🚡)生たちに接触(chù )せっ(✔)しょくして(🥤)、(🐡)かれらの感(gǎn )想をきいたり(👋)する(🔖)のだったが(👂)、今日は(🧢)、広(⚫)間(jiān )を出るとすぐ、塾(🔜)長室に行き、朝倉先(🌧)生に向かって、なじるように言(yán )った(🧖)。
朝(cháo )倉(cāng )先生は、それっきり口をつぐん(👎)でい(🐟)る。次郎は(😻)いよいよ(🦂)不(⚾)安(😲)だった。もし先生の話がそれで終(⏱)わったとすると、大河(hé )に(💬)対(duì )しては(🖤)むろんのこ(🦀)と、あとで(🖍)ほ(💕)んとうのことがわ(👬)かった場合、(👅)他(💣)の塾(💑)生(shēng )た(💀)ち(🖲)に対しても、この(❣)まま(🕶)では決してい(🍓)い結果(guǒ )を(🍓)もたらさないだ(🕞)ろう。
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