日本《友達 が オナニー》2行目ライン
友達 が オナニーあらすじ
次郎と詩、―(🤹)―読者(zhě )の中に(👚)は、この取(🥟)(qǔ(🗯) )合わ(🐌)せ(🕹)を(🐃)多少滑稽だと感じる人が(📏)あ(🎿)るかも知れな(😐)い(🚏)。なるほど(🚵)、次(cì )郎は(🍾)、(👓)詩を解するには(🗨)、これ(👱)まで、あまり(🐠)に(🤕)も武(🍘)勇(📙)伝的であ(🛠)り、作為(📽)的(de )で(🕴)あったといえ(🌉)るだろう。
「おい、おい――(🍪)」
「まさ(📆)か、君(👒)(jun1 )の弟(🍨)じゃない(🧔)だろうな(🎒)。」
「そこで、四年生の責任(📷)いよい(🧙)よ大なり、だ(❎)ね。」(🎹)
そ(💽)う言って、まじめにたずね(🕓)た(📲)の(📭)は、(🚚)大(dà )沢(🛳)雄(xióng )二郎という生徒だった。彼(⌛)は、小学(🎪)校を(♍)出てから三年も(🍢)町の鉄工場で仂い(🐥)たあと、ある人(📉)に見(🚵)込まれて中学(🛏)校に(🐐)は(🏾)いること(🌹)になったので、全校一(🚔)(yī(👀) )の年(nián )長者(😇)だっ(🎌)た。どっしりと(🥔)落ちついて、思(sī )いやりがあり、しか(🤔)も頭(tóu )がいいので、「(🚫)親爺おやじ」という綽名(míng )あだな(🐅)でみん(♑)なに親(🚄)しまれて(🎧)いた。とりわ(👿)け恭一(🦑)は(🏟)彼(bǐ )に(👆)親しんだ。親しんだとい(🤑)うよ(🌓)り(🚉)は(🚬)、心(🐟)から尊(🎋)敬(➕)(jìng )していたといった方(🚼)が適(🥈)当(dāng )かも知れな(🌐)い(🅿)。性格(🆘)はまるでち(💵)がっていたが、物の(🙄)考(kǎ(📐)o )え方はいつも同(tó(🍟)ng )じで(⬅)、しかも(📊)世(😤)間を知(zhī )っているだけに、大沢の方(fāng )にずっ(♒)と深み(🤫)があ(🧟)っ(🤟)た(🛀)。大沢(🍿)の方でも恭一(⌛)を真実の弟のように愛した。日曜(yào )などには、二人は、終日、(🔥)人(🏊)(rén )生(🦋)観め(🥥)いた(🌪)よう(🎿)な話をして暮(mù )すこともあった(🏸)。
「(🚄)もう、よせ(👥)！ もうこの(🈸)くらいで(📹)い(💙)いんだ。」
「そ(😸)んなけちなことを考えるのは、よせ。僕(👆)らは、四年とか五年(😢)とか(🔔)いうことに(💸)こだわる必(bì )要はないんだ。それより(📢)か(🦄)、一(👱)年から(⬛)五年ま(🐨)での正しい生徒が、縦た(😝)てに(😂)手を握りあう(🆓)ことが大(dà )切(qiē(😈) )じゃ(🐥)ないか(✂)。本田の弟も、(🔌)その正しい生徒の一人だ。だから僕らはそ(㊗)れをバ(🛋)ック(🚍)しようと言(🦐)うん(😲)だ。……四年(🙃)生にだって、つまらん奴はいく(🛒)らも居る。――僕らは――(😭)少(🕖)くとも僕だけは――そんな奴とは手を握(🚓)り(🎬)たくない。そんな(🔽)奴と手を掘って、五年生に対抗し(🎌)たって、それが何(🍨)になる(🌩)んだ。」
(📖)次郎は、三つボタ(🕐)ンが自分(💫)(fèn )を(💾)追(🌩)っかけるの(🥚)を、(🦕)演(🎯)説した生(shēng )徒がとめて(🧡)い(🤾)る(📥)んだな(⏬)、と(🤭)思いなが(🐒)ら、足を早めた。
「五年(nián )生の方が(❔)、かえって気味わる(♟)がっていたそ(🐒)う(📹)だよ。」(🥜)
「(🅰)あたりまえじゃないか。」
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