射精 ふたなり9

A春(💭)琴伝に(😘)曰く(💦)「時に春琴は佐助が志を憐み、(⏳)汝(💟)なん(🕖)じの熱(🕶)心に賞(🕌)めで(🍺)て以後(🍌)は妾わ(😫)らわが教えて取(🕞)ら(🌧)せん、(👼)汝余暇よ(🧙)かあらば常に妾(🍱)を師(💀)と(Ⓜ)頼(♌)みて稽古を励(👤)むべしと云い、(😿)春(🍳)琴の父安左衛門(🛑)も(🍳)つ(😐)いにこれを許(💹)しければ佐助(🙂)は天に(🥄)も昇のぼる心地し(🥍)て丁稚(👎)の業務に服(🤛)す(🍫)る傍かたわ(🍫)ら日々(🚶)一(🔶)定の時間を限り(🙉)指南を仰ぐこととはなり(🍎)ぬ(🌃)。かくて十一歳の少女と十(🌷)五歳の少年(🤶)とは主(🏖)従の上に(🏃)今ま(🦅)た(🏽)師弟の契ちぎりを(💬)結びたるぞ目(🏡)出度めで(🚨)たき(🍂)」(➡)と。気(🍶)むずかし(👸)やの春琴が佐助に対(🏁)して突(🧛)然(🏐)と(🐴)つぜんか(🚤)かる温情を示したのはなぜであったろ(🥇)うか(🧠)実は春琴の発意ではなく周囲の者がそう(🙀)仕向けたのであるともいう。思うに盲(🎲)目の(📖)少女は(🎠)幸福な家庭にあって(👛)もや(🕶)やもすれば孤独こど(✉)く(👓)に陥おちいり易やすく憂鬱ゆううつにな(🦓)りが(😕)ちであ(🎃)る(🧖)から親(🙁)たちはもちろん下々しもじ(♐)もの(🚺)女中共まで(🛬)彼(🕍)女の取扱とりあつ(🔅)かいに困(😃)り、何とかし(📪)て心を(♓)慰め気を晴ら(🎨)させる(🎺)術も(🚐)あらばと(🗿)苦(🔰)慮く(🆓)り(🎅)ょしていた矢先たまたま佐助が彼女と趣(😜)味を同じゅうする(📞)ことを知ったのであ(💽)る。大方こい(🃏)さんの我わが(🍩)儘ままに手を焼(🙁)いてい(🐹)た奥の奉公(➗)人(⛱)たち(🚞)は佐(⏫)助にお相手役を(🖋)なすり付けて(💏)少しでも自(🔇)分たちの(🌿)荷を軽くしようという(💸)考から(⚓)、何と佐助どんは(😾)奇特(🚆)なもの(😩)ではござりませぬか(🍁)あ(⛄)れをせっか(🏎)くこ(🏬)いさんが仕込ん(🐴)でおやりなさ(🍚)れ(🖖)ま(☕)した(🏗)らどう(👢)でござります(🕟)定め(🎫)し本人も冥(🌆)加(🔮)みょうがに余り(👈)喜(🥫)ぶこ(🥛)とでご(🌐)ざ(🏸)りま(♑)しょうなどと水を向けたのではなか(🤵)ったで(🕟)あろう(🌳)か。ただし下手(🌂)へたに(✝)おだ(🕍)てるとツムジを曲げる春琴であるから必ずしも周囲の(🙍)仕(📘)向(🔺)けに乗せら(🙂)れたの(🌈)ではないかも(😐)知(💘)れぬさすがに彼女(🐷)もこの時(🐋)に至って(🚰)佐助を憎にくから(🛡)ず(😜)思うよ(🙊)うになり心(🔊)の奥底に春水の湧わ(🗄)き出づるものがあっ(🏗)たのかも知(🤘)れ(🐼)ぬ。何(😶)にしても(🤼)彼女が佐(🐽)助を(🖕)弟(💅)子に持とうと云い(🕞)出してくれたのは親兄弟や奉(🔦)公(🎓)人共に(🛐)取って有難いこ(🌎)とだっ(🎙)た(🦄)いくら天(🕐)才児だと云って(🤡)も(😞)十(🎈)一歳の女師匠(🤱)が果し(🐮)て人を教えることが出(🔔)来るか(🍻)どうかは(♉)問う所でない、ただそういう風に(👞)して彼(🎬)女の退屈(🧔)た(✊)いくつが紛まぎれて(💤)くれれば端はたの者が助かる云わば(🔠)「学(🚖)校ごッこ」のよう(🏴)な遊戯(🛅)ゆうぎをあてがい(🚣)佐助にお(🛰)相手を命じたのである(🗳)。だから佐助の(✈)ためよりも春琴のため(🥞)に計ら(🙉)ったことな(🕙)の(😰)であるが(🕘)結(🎋)果から見れば佐助の方が遥(🏂)はるかに多く恩沢おんたくに(♒)浴(😚)した。伝に(💄)は「丁稚の業務に服する傍かたわら日々一定の時間を(🐙)限り」(❓)と(🕐)ある(🍺)けれども今までで(🏟)も毎日(🖼)手曳きを勤め一(🚴)日の中うちの何時(🛎)間かは(🚆)こいさん(🖤)に仕えて(🕧)いたのであるその上こいさんの(🎽)部屋へ呼ばれて音楽の授業を受(🎡)けたとす(🖱)ると店の仕(⚪)事を顧(🐹)かえりみ(🦉)る暇はな(🔛)か(🛶)った(👊)であろう。安左衛門は商人に仕立てる積りで預かった子を娘の守もりにし(🐒)てしまっては国元の親(🍨)た(🚏)ちに済まぬという心づか(🍠)いもあった(🥛)らしいが丁稚一人の将来よりも春琴の(🚑)機嫌を取(🎢)る方が大(🕎)切であ(👨)っ(😹)た(🥀)し佐助自身もそれ(🍼)を望(📨)んでいる以上、(🎃)また当分はそうして置いてもと黙(🕎)許もっきょ(⛏)の(🤯)形になったのであ(📐)ろう(🕶)と思われ(⬇)る。佐(🎋)助が春琴を(🐛)「お師匠様」(😅)と呼(🕍)び出した(⛺)の(📕)はこの時からで(🗻)あって常に(😕)は(🗑)「こ(🏊)い(🚟)さん」(🎓)と呼んで(😶)よいが(🖕)授業の(💄)間は(🤦)必ずそ(🏃)う呼ぶよう(👑)に(🖍)春(🏸)琴が命じたそ(♌)し(🖇)て(🍦)彼女も「佐助どん」(🕘)と云わずに「佐助」と云い、すべて(😚)春(🌔)松検校(📓)がその内弟子を遇ぐうする様を真似厳重げんじゅう(🍘)に師弟(🚎)の礼を執と(☕)らせたかく(🛩)して大人おとなたちの企図し(🆑)たごとくたわい(🍴)のな(👤)い(⛵)「学(⛰)校(🆗)ご(🍄)ッ(🐕)こ」(✌)が続け(♐)られ春琴(🎓)もそ(🤱)れに紛まぎ(📽)れて孤独こ(🔈)どくを忘れていたのである(🌌)が、(📖)二人はその後(🚊)月を重ね年を(🐬)経ても一(⛺)向(😷)この遊戯(💆)を中止す(♋)る模様が(🥀)なか(🆘)ったか(🦕)え(🍺)っ(👑)て(😚)二三年(🔖)後には(🤛)教える(🚬)方も教えら(🉐)れる方(🥄)も次(🚻)第に遊戯の域いき(🥧)を脱し(🕣)て真剣しんけんにな(➿)った。春(🚹)琴の日課は午後二時頃に(🔷)靱うつぼ(🚿)の検校の家へ出かけて三十分ないし一時間稽(💞)古を授かり帰(📳)宅(😇)後(🀄)日(🍂)の暮れまで習って来たも(🛤)のを(🧡)練習(〽)する(➕)。さて夕食を済ませてか(📢)ら時々気が向いた(🔲)折に佐助を二階の居間へ招いて教授するそ(😌)れがつい(🥌)に(🖤)は(🤟)毎日欠か(🐕)さず教えるようになりどうか(👙)すると九時十時に(🌱)至っ(🍠)て(🚎)も(🔐)な(🕍)お許さず(🈵)、「佐助(👹)、わてそん(❤)なこと教おせ(🛁)たか」「(✖)あかん、あかん、弾け(❗)るまで夜通(💂)しかかったかて遣やりや」(⭐)と(👫)激しく叱(🖖)※(🗜)(「(🏌)口(🤙)＋它」、第3水準1-14-88)しったする声が(🤙)しばしば階下の奉公人共を驚おどろかした時によるとこの幼い女師匠は(💦)「阿(🈳)呆あほう、何(🗒)で(🎻)覚(🐜)えられへん(🍗)ね(🌨)ん(🆖)」と罵ののしりながら撥ばちをもって(📛)頭を殴なぐ(🎏)り弟子がし(😧)く(💸)しく泣き出すことも珍めず(🥙)らしくなかった

A「さう(🛬)か(🥈)て、(🏒)姉さん帰つ(🥜)て来まつせ。」

A「(🈚)品子かてよう何の(🆎)彼んの云う(💉)てた(⛄)や(🛫)ないか。お前みたいに(🐅)可(🛑)愛が(🛶)つたら、(🎭)誰にし(🌖)たかて(🌶)焼餅ぐらゐ起すわいな。」

A「聞いたよ(🧠)、そい(🌈)つは(🚑)」

A　とおつ(🏯)しやつただけで、(🎼)何(🎮)事(🗼)もお気にとめて居られ(🐡)ない(🦉)御様子でございまし(🍇)た(🍸)。

A　こ(🏪)このご主人は、本郷ほんごうの大学の先(🛶)生をしていら(📠)して、生れたお家もお(🌊)金持ちなん(🤑)だ(👟)そ(🏜)うで、その(🎭)上、奥(⛹)さまのお里さとも、福(🚔)島(♏)県の豪農とやらで、お子さ(🍨)んの無いせい(✴)もございま(🤬)しょうが(😇)、ご夫婦ともまるで子供みたいな苦(🛏)労知らずの、の(🛐)んび(🦌)りしたところがあ(✒)りま(📱)した。私がこの家へお手伝いに(🍜)あ(🦊)がった(🙂)のは、ま(🎖)だ(🖐)戦(🐈)争(🍏)さ(🤓)いちゅう(📊)の四年前で、それから(🍴)半年ほど経って、ご主人は第(🛩)二(😆)国民兵(🏸)の弱そう(💆)な(🦓)おか(🥗)ら(🏯)だでしたのに、突然、召集(🙂)されて運が悪くす(⛸)ぐ南洋の島へ(🍠)連れて(⏩)行(🐜)か(👽)れてし(🍏)まった様子で(🎿)、ほど(🌹)な(🤠)く戦(💷)争が終(✋)っても、消(🧞)息不(⏹)明で、その時(⛳)の部隊(🚍)長から奥(🌳)さまへ(🥖)、或あるい(🈶)はあき(⚪)らめていただかな(🧗)ければならぬかも知れぬ、とい(🅰)う意味の簡(⛔)単な葉書が(📚)まいりまして、それから(🚃)奥(🎪)さまのお客(♈)の接待も、(🈁)い(🚧)よいよ(⏹)物狂おしく(💑)、お(🎤)気の毒で見(🉑)ておれないくらいになりました。