「うらま(👉)れやしませ(🏍)ん(🍴)か。」
(🍕)飯島は、いくぶ(🧕)んあわ(🖊)て気味にこたえた。それだ(✏)けに(🌴)、い(🙁)かにも無(wú )造(👾)作むぞうさな、た(🔍)よりない(💺)答えだった。
「ええ、べ(🍟)つに(⚫)出る用もなかったので(➡)……」
それは第二の笞だ(🈂)った。しかも(🥝)、(😥)第一(😈)の(👖)笞よりはる(🌥)かに(🥏)き(☔)びしい笞(🕊)だった(👄)。
塾生た(🕠)ちの(👇)ある者(🌹)にとっては、朝倉(cā(🛹)ng )先生のそうしたやり(🥑)方が、(👤)非常に皮肉に感(❄)じられた。
かれは、(😹)そう(🦏)思(sī(🧔) )っ(📎)て、われ知らず眼(yǎ(😮)n )をひらき、(💦)塾生たちの(🔰)中(🔒)に大河の顔(❌)を(🎿)さがし(🧢)た。か(🛎)れは(💏)塾生たちの静坐の(🎥)姿勢を直したあと、朝(cháo )倉(👑)先生の横(héng )に(👳)斜(🧑)な(😗)なめ(🤷)向むきにすわっていたので、よく全体が(🔐)見(🐖)渡み(🏨)わたせたのである(🐓)。
次(🤜)郎が、(🤐)いぶ(⚪)かりながら戸をあける(🔈)と、(🌁)そこには大河無門が立っていた(😑)。
「新(🌃)(xīn )参(🐢)し(🤘)んざんの小僧こぞ(🐔)うでございます。」
(🌷)七時の朝食までには(👠)、(🔕)まだ二(èr )十分ほど(✍)の時(shí )間が(🀄)あり、その(🧛)間に食事当(dāng )番は(🖇)食卓(💭)しょく(🏽)たく(🎿)の(😔)準備をや(🚾)り、そのほかのもの(🥚)は(🏢)、自(zì )由(yóu )に新聞(🏢)(wén )に目をとおしたり、私(🥖)用をた(♓)したり(👯)するのだった。次郎は(🔭)、いつ(🔳)もな(🚡)ら、こんな(😕)時間(jiān )にも、できるだけ塾生たちに接触(chù )せっしょくして、か(😑)れらの(🖌)感(😧)想(🉐)を(⏲)きいたりするのだったが、今日は、広間(jiā(💝)n )を出る(📣)と(🌗)すぐ、塾長(zhǎ(🛷)ng )室(🎽)に(🦉)行き、朝(👽)倉先生(🗂)に向か(⛏)っ(📃)て(💘)、なじるように言った(🍎)。
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