懐古園(🌕)とした(⌛)大きな額(é(🐌) )の掛った城門を入っ(🥙)て、二人(👞)は青(😯)(qīng )葉(🕷)に埋れた石垣の(🕑)間(📭)へ(🌿)出た。その辺(🏧)は昼休みの時間などに塾(📪)の生徒のよく遊(yóu )び(😡)に来るところだ(🍘)。高く(📀)築き上(📸)(shàng )げられた、大きな黒(hē(🥧)i )ずんだ石の側(🎉)面は(🥫)そ(🐿)れに附(🏧)着(📣)した古(🖨)苔と共に二(èr )人(rén )の右(🧀)(yòu )にも左(zuǒ(🐻) )に(🐰)もあ(👅)った(📃)。
(📖)小使(shǐ )いの音吉が来て三尺(🥀)四(sì )方ばか(🆖)りの(🌾)炉を新規(☝)に築つき上げ(🐼)て(🐬)く(🌭)れた頃、高瀬(🛂)は先生の隣(🤰)屋(wū )敷の方(fāng )か(🎞)らここへ(😍)移った。
(🛒)お島はどうするこ(😅)とも出来(🎿)な(✉)いよう(🏅)な調子(zǐ )で言って、夕方(🤒)の空を眺めながら立っていた。暮(mù )色(📴)が迫っ(⤵)て来た(🆔)。
とそ(👿)の人(🎁)は元(📴)気(🔝)な調子で言(🗞)っ(🎁)て、更(gèng )に語ことばを継いで、
と(🎓)高瀬は(💦)妻に話した(🔸)。
「私もそう(🤐)思うんです(📸)けれど、泣か(🍩)せられ(🏬)るく(💨)せに遊び(🚼)たがる」(❇)
長く東(dōng )京(➿)で年月を送(sòng )って来た高(💟)瀬には(🚷)、(🚷)塾の(😗)周(🗃)囲まわりだけでも眼(yǎn )に映るもの(😀)が(👥)多(duō )かった。庭にあ(🌸)る(💞)桜(💀)の花(huā(😣) )は開いて見(jiàn )ると八重で(🤱)、花束(shù )のように密集かたまったやつが教室の窓(📥)(chuāng )に(🕢)近く咲き(🈂)乱(luàn )れた。濃(🈴)い(✉)花の影は休みの時(🐋)間に散(💉)歩(bù )する教師等の顔(yá )に(🎂)も(⏬)映(yìng )り、(📝)建物の(🥖)白(bá(🐞)i )い壁に(🆑)も映(🔀)った(📳)。学(xué )生(shēng )等(děng )は幹に隠(yǐn )れ、枝(zhī(☔) )につか(🐍)まり、まるで小鳥かな(💒)ん(💘)どの(🚢)ようにそ(🔭)の下を遊(yóu )び(🎉)廻って戯(📤)(hū(🚯) )れ(📽)た。
この子供衆の多勢(🍣)(shì )ゴチャゴチャ(🍆)居る中(zhōng )で、学(xué )士(shì )が一服やりながら朝顔鉢(bō )を眺(🏧)(tiào )めた時は、何(hé )も(🌦)かも忘れているかのよ(😬)うであっ(🎲)た。
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